Didaxis
lecție · Limba și literatura română

Complementul indirect

Complementul indirect este partea secundară de propoziție care arată persoana sau lucrul căruia i se adresează acțiunea ori în folosul căruia se face. Răspunde la întrebarea „cui?” și stă în cazul dativ. În „Bunica le citește nepoților o poveste.”, „le” și „nepoților” formează împreună complementul indirect.

Se face în:
Clasa a VI-a
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Apare la:
Evaluarea Națională
Drept UB
Actualizat la: 30 octombrie 2026
1pe scurtstratul 1 din 3 · rezumatul lecției

Pe scurt

Complementul indirect este partea de propoziție care arată persoana sau lucrul căruia i se adresează o acțiune, adică destinatarul. Se află în dativ, fără prepoziție, și răspunde la întrebarea „cui?”, pusă verbului: „Cui am dat cartea?” – „Anei”.

Programa de clasa a VI-a cere „Complementul direct, complementul indirect în dativ și complementul prepozițional”. Complementul indirect se exprimă astfel:

Prin ce se exprimă Exemplu propriu Întrebarea
substantiv în dativ „Am dat apă florilor.” Cui am dat apă?
pronume personal, formă scurtă „Îți împrumut caietul meu.” Cui împrumut caietul?
pronume personal, formă lungă și formă scurtă „Lui i-am spus adevărul.” Cui i-am spus adevărul?
pronume negativ „N-am spus nimănui secretul.” Cui n-am spus secretul?
numeral „Le-am explicat amândurora problema.” Cui le-am explicat problema?

Pronumele neaccentuate de dativ sunt îmi/mi-, îți/ți-, îi/i-, ne, vă și le. Formele „ni”, „vi”, „li” apar numai înaintea altui pronume: „ni se spune” (Îndreptarul din 2024, §III.3.3). Cele accentuate sunt mie, ție, lui, ei, nouă, vouă, lor. Când substantivul este numit în propoziție, pronumele scurt îl poate dubla, iar cele două formează împreună un singur complement indirect: în „Îi dau Mariei o carte”, „îi” și „Mariei” indică aceeași persoană. Forma scurtă poate anunța substantivul („I-am povestit bunicului totul”) sau îl poate relua („Bunicului i-am povestit totul”).

Exemplu lucrat: găsim complementele din „Mama i-a dat fratelui un măr”.

  1. Verbul este „i-a dat”.
  2. Întrebăm „ce a dat?” și răspunde „un măr”: complement direct.
  3. Întrebăm „cui i-a dat?” și răspunde „fratelui”: complement indirect.
  4. Pronumele „i-” îl reia pe „fratelui”.

Concluzie: propoziția are un complement direct și unul indirect. Înlocuirea cu un pronume scurt confirmă analiza: „Mama i-a dat fratelui un măr” devine „Mama i l-a dat”.

Încearcă singur: alcătuiește o propoziție cu verbul „a oferi” și un destinatar, apoi pune întrebările „ce?” și „cui?” ca să deosebești obiectul oferit de persoana care îl primește.

Desen la lecția „Complementul indirect”
2în detaliustratul 2 din 3 · pentru clasă și Bacalaureat

În detaliu

Complementul indirect își poate schimba locul în propoziție fără să-și schimbe funcția: „I-am dat cartea Anei” și „Anei i-am dat cartea” au același complement indirect, dar a doua formă pune accentul pe destinatar.

Verbele care cer dativul au un destinatar: a da, a spune, a scrie, a răspunde, a mulțumi, a telefona, a plăcea. Același verb poate avea și complement direct, și complement indirect: „I-am dat Anei o carte” (ce? o carte – direct; cui? Anei – indirect).

Deosebește trei întrebări:

  • „pe cine?” sau „ce?” duce la complementul direct;
  • „cui?” duce la complementul indirect;
  • „al cui?” duce la atributul genitival: în „cartea Anei”, „Anei” nu este complement.

Cum găsești complementul indirect.

  1. Găsește verbul: „le citește”.
  2. Pune întrebarea „cui?”, împreună cu verbul și cu subiectul: „Cui citește bunica o poveste?” → „nepoților”.
  3. Verifică dativul. Cuvântul poate fi înlocuit cu „lui”, „ei” sau „lor”, ori reluat prin „îi” sau „le”: „Bunica le citește lor o poveste.”
  4. Verifică regentul. De cele mai multe ori complementul indirect determină un verb. Poate determina și un adjectiv: „Elevul este recunoscător profesoarei.” (recunoscător cui?).

Complementul indirect se deosebește de complementul direct, care răspunde la „pe cine?” și „ce?” și este tratat în lecția Complementul direct. Formele scurte ale pronumelui personal sunt „îmi”, „îți”, „îi”, „ne”, „vă”, „le” (și „i-”, „le-”, „mi-”, „ți-” înaintea unui verb care începe cu vocală), explicate în lecția Pronumele personal.

Atenție la „a plăcea”, „a lipsi”, „a trebui”. Persoana căreia îi place sau îi lipsește ceva este complement indirect, iar lucrul care place sau lipsește este subiect: „Surorii mele îi trebuie o umbrelă.” („surorii” și „îi” = complement indirect; „o umbrelă” = subiect).

Complement indirect sau altă funcție?

Complement indirect Altă funcție Cum le deosebești
„I-am răspuns prietenei mele.” „Am citit scrisoarea prietenei mele.” (atribut substantival genitival) complementul indirect determină un verb; atributul determină un substantiv
„Le scriu bunicilor.” „Mă gândesc la bunici.” (complement prepozițional) complementul prepozițional are o prepoziție cerută de verb
„Îi dau o carte lui Vlad.” „Îl ajut pe Vlad.” (complement direct) complementul direct stă în acuzativ și răspunde la „pe cine?”
„Am trimis o felicitare prietenei mele.” „Am reușit datorită prietenei mele.” (circumstanțial de cauză) după prepoziția „datorită”, grupul arată cauza

În unele gramatici mai vechi, complementul indirect cuprindea și construcțiile cu prepoziție („mă gândesc la tine”). Programa actuală și gramatica Academiei Române (GALR) le separă: complementul prepozițional este o funcție aparte. Când complementul indirect este o propoziție întreagă („Mulțumesc cui m-a ajutat.”), avem o subordonată completivă indirectă, explicată în lecția Propoziția completivă indirectă.

Exemple rezolvate

Exemplul 1: „Bunica le-a pregătit nepoților clătite.”

  • le- și nepoților: complement indirect (cui a pregătit bunica clătite?), în dativ, cu dublare prin pronume.
  • clătite: complement direct (ce a pregătit?).
  • bunica: subiect.

Exemplul 2: „Caietului îi lipsește o pagină.”

  • Caietului și îi: complement indirect (cui îi lipsește?). Complementul indirect poate numi și un lucru, nu doar o persoană.
  • o pagină: subiect (ce lipsește?). Verbul „lipsește” se acordă cu el: la plural ar fi „îi lipsesc două pagini”.

Exemplul 3: „I-am răspuns prietenei mele, apoi am citit scrisoarea fratelui ei.”

  • i- și prietenei: complement indirect al verbului „am răspuns”.
  • fratelui: atribut substantival genitival, pentru că determină substantivul „scrisoarea” (scrisoarea cui?).

Exemplul 4: „Elevul este recunoscător profesoarei.”

  • este recunoscător: predicat nominal.
  • profesoarei: complement indirect, pe lângă adjectivul „recunoscător” (recunoscător cui?).

Exemplul 5: „Mă gândesc la colegii mei.”

  • la colegii: complement prepozițional, nu indirect. Prepoziția „la” este cerută de verbul „a se gândi”, iar grupul nu răspunde la „cui?”.
3pentru admiterestratul 3 din 3 · pentru examene

Pentru admitere

La examen, complementul indirect se distinge de complementul prepozițional, care are prepoziție cerută de verb („Mă gândesc la excursie”), și de atributul genitival, care nu depinde de verb. Reluarea cu pronume scurt este obligatorie când complementul este un pronume accentuat: „Mie îmi place”, nu „Mie place”.

Verbe ca „a ajuta”, „a asculta”, „a întreba”, „a vedea” cer acuzativul și au complement direct: „L-am ajutat pe Radu”. Verbele „a răspunde”, „a mulțumi”, „a telefona” cer dativul: „Îi mulțumesc profesorului”.

Capcane:

  • în „Dă-i copilului cartea”, „copilului” este complement indirect, „cartea” este complement direct, iar „-i” reia complementul indirect;
  • în „I-am spus Anei adevărul”, „adevărul” este complement direct;
  • „cartea Mariei” are forma de genitiv a lui „Maria”, identică cu dativul, dar întrebarea este „al cui?”, deci este atribut;
  • numeralul poate fi complement indirect: „Le-am povestit celor trei o întâmplare”.

Exemplu lucrat: în „I-a răspuns calm vecinului”, „vecinului” este complement indirect („cui i-a răspuns?”), iar „calm” este circumstanțial de mod.

Exemplu lucrat: în care enunț „Anei” este complement indirect? a) Cartea Anei este nouă. b) I-am scris Anei o scrisoare. c) Pe Ana o văd. d) Ana citește. În a, „Anei” este atribut genitival. În c și d nu există forma de dativ. În b, „Anei” răspunde la „cui?”. Răspuns: b.

Greșeli frecvente

  • Greșit: „Mariei” din „Îi dau Mariei cartea” numit complement direct.
    Corect: Este complement indirect: „cui dau?”.
  • Greșit: „Îi dau la Maria o carte”.
    Corect: „Îi dau Mariei o carte”; dativul nu primește prepoziție.
  • Greșit: În „I-am răspuns vecinului”, forma „vecinului” se analizează drept complement direct.
    Corect: „Vecinului” este complement indirect, pentru că răspunde la întrebarea „cui?”.
  • Greșit: „Ni-a trimis o scrisoare.”
    Corect: „Ne-a trimis o scrisoare.”; „ni” și „vi” apar numai înaintea altui pronume: „ni se spune”.
  • Greșit: „Îl dau o carte.”
    Corect: „Îi dau o carte.”; „îi” (dativ) arată complementul indirect, iar „îl” (acuzativ) complementul direct: „Îl văd.”
  • Greșit: „Îmi plac merele” cu „merele” analizat drept complement.
    Corect: „Merele” este subiect, iar „îmi” este complement indirect.
  • Greșit: „Datorită prietenei” analizat drept complement indirect.
    Corect: Este circumstanțial de cauză, pentru că are o prepoziție și nu răspunde la „cui?”.
  • Greșit: „I-… bunicului” analizat ca două complemente.
    Corect: Forma scurtă și substantivul formează un singur complement indirect.
pentru adulți

Pentru părinți

Puneți o carte în mâna copilului și spuneți „Îi dau Anei cartea”. Copilul arată cine primește cartea și observă că „îi” și „Anei” numesc aceeași persoană. Schimbați destinatarul în „mie” și formulați „Îmi dai cartea”. Întrebați: „La ce întrebare răspunde «Anei»?”

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Întrebări frecvente

La ce întrebare răspunde complementul indirect?
La „cui?”. Întrebarea se pune de la verb, împreună cu subiectul: „Cui citește bunica o poveste?” → „nepoților”.
În ce caz stă complementul indirect?
În dativ, de obicei fără prepoziție: „Am trimis o felicitare mătușii.” Adesea este dublat de o formă scurtă a pronumelui: „I-am trimis mătușii o felicitare.”
Ce diferență este între complementul indirect și cel prepozițional?
Complementul indirect stă în dativ și răspunde la „cui?”. Complementul prepozițional are o prepoziție cerută de verb: „Mă gândesc la mătușa mea.” Programa de clasa a VI-a le învață ca două complemente diferite.

Surse și referințe

Redactare proprie, conform programei:

  • OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 13–14; rocnee.eu
  • OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 17–19; rocnee.eu
  • OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 23–24; rocnee.eu
  • Facultatea de Drept, Universitatea din București, Limba română — Admitere 2026, p. 1: 35 de poziții și detalierea gramaticii.; drept.unibuc.ro
  • OMEC 6405/2025, metodologia EN II–IV–VI 2025–2026, proba Limbă și comunicare, pagina web secțiunea EN VI; programul pentru 2026–2027 NEVERIFICAT; edu.ro
  • OME 4730/2022, anexa 1, pp. 1–4; aplicabilitatea la EN 2027 conform ordinului anual se reconfirmă; legislatie.just.ro

Documente consultate

  • ISJ Timiș, „Limba și literatura română în gimnaziu – dificultăți, nedumeriri, soluții”, secțiunile „Sintaxa propoziției” și „Sintaxa frazei”, pp. 9–11; isj.tm.edu.ro
  • Academia Română, Îndreptar ortografic, ortoepic, morfologic și de punctuație, ediția a VI-a (2024), §III.3.3; doom.lingv.ro
  • Academia Română, DOOM3 online; doom.lingv.ro
  • Facultatea de Drept, Universitatea din București, Limba română — Admitere 2026, p. 1: 35 de poziții și detalierea gramaticii; drept.unibuc.ro
  • Ministerul Educației, Subiectele și baremele Evaluării Naționale 2026; subiecte2026.edu.ro

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 13–14; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.