Didaxis
lecție · Limba italiană

Fundalul unei povești

„Da piccolo giocavo” descrie un obicei din trecut. „Ieri ho giocato” numește un episod încheiat.

Se face în:
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Actualizat la: 31 octombrie 2026

Pe scurt

„Da piccolo giocavo” descrie un obicei din trecut. „Ieri ho giocato” numește un episod încheiat.

Imperfectul apare și în cereri atenuate: „Volevo un caffè” (aș dori o cafea) sună mai blând decât „Voglio un caffè”. Verbele de stare — „ero”, „avevo”, „sapevo” — descriu o stare, nu un moment: „Sapevo che eri a casa”.

Regula exactă

Imperfectul indicativ se formează din tema infinitivului plus terminațiile „-vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano”, cu vocala tematică a conjugării: parlare – parlavo, parlavi, parlava, parlavamo, parlavate, parlavano; leggere – leggevo; dormire – dormivo. Neregulate sunt „essere” (ero, eri, era, eravamo, eravate, erano) și verbele cu temă lungă: fare – facevo, dire – dicevo, bere – bevevo.

Imperfectul exprimă o acțiune trecută al cărei început și sfârșit nu sunt precizate: obicei („andavo”), descriere („il cielo era grigio”), acțiune în desfășurare („mentre leggevo”), vârstă și oră („avevo dieci anni”, „erano le otto”). Perfectul compus exprimă o acțiune încheiată, situată într-un moment precis al timpului: „ieri ho giocato”, „due volte sono andato”.

Adverbele „sempre” și „ogni giorno” însoțesc imperfectul când arată un obicei: „Ogni estate andavamo al mare”. Expresiile „ieri” și „due volte” însoțesc perfectul compus: „Ieri sono andato al mare”.

  • «Che facevi da piccolo?» — Ce făceai când erai mic?
  • «Giocavo sempre in cortile.» — Mă jucam mereu în curte.
  • «Mentre cenavamo, la luce si è spenta.» — În timp ce cinam, s-a stins lumina.

Exemplu rezolvat

Completează: „Mentre (io, studiare), mia sorella (entrare) in camera.”

  1. Găsește cele două acțiuni: „studiare” este în desfășurare, „entrare” o întrerupe.
  2. Acțiunea în desfășurare, fără limite precizate, cere imperfectul: tema „studi-” + „-avo” = „studiavo”.
  3. Acțiunea scurtă, încheiată, cere perfectul compus. „Entrare” se conjugă cu „essere”: „è entrata”, cu acord feminin singular, fiindcă „sorella” este feminin.
  4. Rezultat: „Mentre studiavo, mia sorella è entrata in camera.” — În timp ce învățam, sora mea a intrat în cameră.

Exemple în context

  • „giocavo ogni giorno” — mă jucam zilnic.
  • „pioveva” — ploua.
  • „era tardi” — era târziu.
  • „leggevo quando hai chiamato” — citeam când ai sunat.
  • „ho giocato ieri” — m-am jucat ieri.
  • „è arrivato all'improvviso” — a sosit pe neașteptate.
  • „facevamo colazione” — luam micul dejun.
  • „andavo a piedi” — mergeam pe jos.
Desen la lecția „Fundalul unei povești”

Greșeli frecvente

    pentru adulți

    Pentru părinți

    Cereți o amintire despre o activitate repetată și contrastați-o cu o întâmplare de ieri.

    Reading

    Da piccolo, Nino abitava vicino al mare. Ogni estate nuotava con il fratello; la madre li guardava dalla spiaggia. Un giorno, mentre preparavano una barca di carta, è arrivato un cane. Il cane ha preso la barca e l'ha portata al padrone. Nino era arrabbiato, ma il padrone gli ha regalato una piccola nave di legno. Da allora conserva quel dono.

    Utilizarea limbii

    Completează cu imperfectul sau cu perfectul compus.

    1. «Da piccolo (io, andare) ___ sempre al mare.» (andavo)
    2. «Ieri (noi, vedere) ___ un film.» (abbiamo visto)
    3. «Mentre (loro, cenare) ___, (arrivare) ___ un amico.» (cenavano … è arrivato)
    4. «Quando (io, avere) ___ dieci anni, (abitare) ___ a Cluj.» (avevo … abitavo)
    5. Atenuează cererea: «Voglio un'informazione.» (Volevo un'informazione.)

    Listening — Va urma

    Transcrierea povestirii: «Quando ero piccola, abitavamo in campagna. Ogni mattina mia nonna preparava il pane. Un giorno, mentre giocavo in giardino, ho trovato un gattino.»

    1. Care este obiceiul din trecut? (Bunica pregătea pâine în fiecare dimineață.)
    2. Care este episodul încheiat? (Fetița a găsit o pisicuță.)
    3. Ce acțiune în desfășurare este întreruptă? (Jocul în grădină.)

    Speaking — Va urma

    Povestește un obicei din copilărie și un episod precis de ieri, fără a le inversa timpurile.

    Writing — Va urma

    Scrie două enunțuri de jurnal: un obicei repetat și un eveniment încheiat.

    în contul tăuPremium

    Testează-te pe această lecție

    Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

    Înainte și după

    Surse și referințe

    Redactare proprie, conform programei:

    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 10–12 și 40–61, anexa italiană p. 60; rocnee.eu
    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 13–15 și 40–61, anexa italiană p. 61; rocnee.eu

    Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 10–12 și 40–61, anexa italiană p. 60; rocnee.eu

    lecțiile sunt gratuite

    Ai citit lecția. Acum verifică-te.