Pe scurt
„Domani andrò” arată un plan pentru mâine. „Faremo” arată ce vom face împreună.
Viitorul unor verbe schimbă baza: „andare” dă „andrò”, „venire” dă „verrò”. Contextul temporal „la settimana prossima” face clară intenția.
Viitorul simplu se formează din radicalul infinitivului și terminațiile -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno; în conjugarea I, -are devine -er-: „parlare” dă „parlerò, parlerai, parlerà, parleremo, parlerete, parleranno”. Singurele excepții sunt „dare”, „fare” și „stare”, care păstrează -a-: „darò”, „farò”, „starò”. Verbele în -ere și -ire păstrează vocala: „prenderò”, „dormirò”. Verbele în -care și -gare adaugă h: „cercherò”, „pagherò”. Verbele în -ciare și -giare pierd -i-: „comincerò”, „mangerò”.
Au viitor neregulat: andare — andrò; avere — avrò; essere — sarò, sarai, sarà, saremo, sarete, saranno; fare — farò; vedere — vedrò; potere — potrò; dovere — dovrò; sapere — saprò; volere — vorrò; bere — berrò; venire — verrò; rimanere — rimarrò; tenere — terrò; stare — starò (regulat în terminații, cu -a- păstrat); dare — darò. Terminațiile rămân aceleași: „rimarrò, rimarrai, rimarrà, rimarremo, rimarrete, rimarranno”; „terrò, terrai, terrà, terremo, terrete, terranno”; „starò, starai, starà, staremo, starete, staranno”.
- «Quando verrai da me?» — «Verrò sabato e porterò i miei giochi.» — Când vei veni la mine? — Voi veni sâmbătă și voi aduce jocurile mele.
- «Che cosa farete domani?» — «Giocheremo al parco, se non pioverà.» — Ce veți face mâine? — Ne vom juca în parc, dacă nu va ploua.
Viitorul apare și în propoziția condițională reală: „Se avrò tempo, verrò.” — Dacă voi avea timp, voi veni. Pentru un plan apropiat și sigur, prezentul cu un adverb de timp este corect: „Domani vado al mare.” — Mâine merg la mare.
Exemplu rezolvat
Scriem „Mâine noi vom mânca la școală”.
- „A mânca” este „mangiare”, verb în -iare.
- Viitorul pierde -i- și -are devine -er-: „mang-” + „er-” = „manger-”.
- Persoana I plural primește „-emo”: „mangeremo”.
- „Mâine” este „domani”, „la școală” este „a scuola”.
Rezultat: „Domani mangeremo a scuola.” Pentru „cercare” formăm „cercheremo”, cu h.
Exemple în context
- „andrò a scuola” — voi merge la școală.
- „verrai domani” — vei veni mâine.
- „faremo un gioco” — vom face un joc.
- „vedranno il film” — vor vedea filmul.
- „saprai la risposta” — vei ști răspunsul.
- „potrò partire” — voi putea pleca.
- „berremo acqua” — vom bea apă.
- „resterà qui” — va rămâne aici.
- „rimarrò a casa” — voi rămâne acasă.
- „terrà il biglietto” — va ține biletul.
- „starò con la nonna” — voi sta cu bunica.
Greșeli frecvente
Pentru părinți
Stabiliți o activitate pentru mâine și cereți copilului să spună „Domani andrò al parco”.
Reading
La prossima settimana la classe di Enzo visiterà un'isola. Partiranno giovedì in nave e resteranno due giorni. Una guida mostrerà il porto; poi gli studenti raccoglieranno fotografie per un giornale scolastico. Enzo porterà una macchina fotografica, mentre Mira preparerà le domande. Se pioverà, lavoreranno nella biblioteca del paese. Al ritorno presenteranno il giornale ai genitori.
Utilizarea limbii
Completează cu viitorul simplu al verbului din paranteză.
- La settimana prossima io ___ (andare) al mare.
- Domani tu ___ (venire) con noi?
- Noi ___ (mangiare) a scuola.
- Loro ___ (fare) un gioco.
- Voi ___ (cercare) la chiave.
- Domani io ___ (stare) a casa.
- Tu ___ (rimanere) a scuola?
- Lei ___ (tenere) il libro.
Soluția este:
- andrò
- verrai
- mangeremo
- faranno
- cercherete
- starò
- rimarrai
- terrà
Listening — Va urma
Transcriere — Mesaj înaintea excursiei
Sabato partiremo alle otto. Giulia verrà con noi, ma Pietro resterà a casa. Visiteremo il museo e torneremo prima di cena.
- În ce zi și la ce oră vor pleca? Răspuns: Sâmbătă, la ora opt.
- Cine va veni și cine va rămâne acasă? Răspuns: Giulia va veni, iar Pietro va rămâne acasă.
Speaking — Va urma
Spune unde vei merge mâine și întreabă colegul dacă va veni.
Writing — Va urma
Scrie un plan de weekend cu o deplasare și o întrebare adresată unui prieten.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 7–9 și 40–61, anexa italiană p. 59; rocnee.eu
