Pe scurt
Fiecare viețuitoare are o viață formată din etape care se succed: se naște, crește, ajunge adultă și poate avea urmași. Succesiunea acestor etape se numește ciclu de viață.
Părinți și urmași. Puii seamănă cu părinții lor, dar nu sunt identici. Pisoii din aceeași fătare pot avea culori diferite, iar un copil poate avea ochii verzi ca mama și părul creț ca tata. În familie găsim asemănări și deosebiri.
Ciclul unei plante cu flori. Fasolea începe dintr-o sămânță. Sămânța se umflă în pământul umed și încolțește: întâi iese rădăcina, apoi tulpina cu primele frunze. Din planta tânără se dezvoltă planta adultă, care face flori. Din flori se formează păstăi cu boabe noi, iar fiecare boabă poate da o plantă nouă.
Ciclul fluturelui. Fluturele de varză depune ouă pe frunze. Din ou iese o omidă, care mănâncă mult și crește. Apoi omida se transformă în crisalidă, iar din crisalidă iese fluturele. Omida și fluturele sunt aceeași viețuitoare, în etape diferite.
Ciclul broaștei. Broasca depune icre în apă. Din ele ies mormoloci, care înoată și respiră prin branhii. Mormolocul crește, îi apar picioarele și broasca adultă ieșită pe uscat respiră cu plămâni.
Păsări și mamifere. Din oul de găină, clocit 21 de zile, iese un pui acoperit cu puf. Puiul de pisică se naște mic și își deschide ochii după aproximativ o săptămână. Mama îl hrănește cu lapte, iar el crește până ajunge pisică adultă.
Un ciclu de viață se poate scrie ca un șir: ou → omidă → crisalidă → fluture. Șirul pornește din nou când fluturele depune ouă. La aceeași specie, etapele se repetă în aceeași ordine de la o generație la alta: toți fluturii de varză trec prin ou, omidă, crisalidă și fluture. Speciile diferite au etape diferite: fluturele are crisalidă, iar puiul de găină nu are. Viețuitoarele nu trăiesc același număr de ani.
Observă și încearcă
Vei compara părinții cu urmașii și vei așeza în ordine etapele unui ciclu. Ai nevoie de câteva fotografii din albumul familiei, de hârtie și de creioane colorate.
- Alege fotografii cu doi părinți și copilul lor, apoi privește culoarea ochilor, a părului și forma urechilor.
- Fă un tabel cu două coloane: „Asemănări” și „Deosebiri”.
- Desenează pe patru cartonașe etapele ciclului fluturelui (ou, omidă, crisalidă, fluture) și amestecă-le.
- Cere unui prieten să le așeze în ordine și apoi verificați împreună.
Vei vedea că urmașii seamănă cu părinții, dar nu sunt copii identice, iar etapele din ciclul de viață urmează mereu aceeași ordine. Poți nota și că omida arată altfel decât fluturele, deși sunt aceeași viețuitoare.
Cicluri de viață — fișe de lucru
Două fișe de lucru despre cicluri de viață, cu câte șase sarcini pe pagină. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații concrete; răspunsurile sunt pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
- Greșit: Omida este o altă specie decât fluturele.Corect: Omida este etapa din care, prin crisalidă, rezultă fluturele.
- Greșit: Toți puii arată la naștere ca adulții.Corect: Mormolocul arată altfel decât broasca, iar puiul de găină iese din ou acoperit cu puf.
- Greșit: Planta începe mereu din floare.Corect: Floarea apare la planta adultă; viața unei plante cu flori începe dintr-o sămânță.
Pentru părinți
Rugați copilul să-și facă un „ciclu al familiei”: o fotografie de-a lui de bebeluș, una de acum și una a unui adult din familie. Întrebați ce s-a schimbat și ce a rămas aproape la fel. Apoi puneți-l să povestească fluturele sau broasca în ordine, fără să se uite în carte. Dacă omite o etapă, întrebați: „Ce s-a întâmplat între ou și fluture?”.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a IV-a, p. 10; rocnee.eu
- Redactare proprie: comparațiile dintre cicluri, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a IV-a, p. 10; rocnee.eu