Pe scurt
Atunci când împingem sau tragem un corp, exercităm o forță. O forță poate pune un corp în mișcare, îl poate opri, îi poate schimba direcția sau îl poate deforma. Când tragi de o bandă elastică, o întinzi; când strângi o bucată de plastilină, îi schimbi forma.
Interacțiunile dintre corpuri. Unele forțe apar doar când corpurile se ating. Frecarea este forța dintre două suprafețe care se freacă una de alta. Ea încetinește mișcarea: o minge se oprește mai repede pe iarbă decât pe asfalt, iar pe gheață alunecăm, pentru că frecarea este mică. Talpa pantofilor și anvelopele au model, ca să crească frecarea. Alte forțe acționează de la distanță. Gravitația trage toate corpurile spre Pământ: de aceea o minge aruncată în sus revine, iar un măr desprins din pom cade. Forțele electrice apar, de pildă, când frecăm un balon de păr sau de o bucată de lână: balonul atrage atunci bucăți mici de hârtie.
Magneții. Un magnet atrage obiectele din fier, cum sunt cuiele, agrafele de birou din oțel și acele. Nu atrage lemnul, plasticul, hârtia, sticla, cuprul sau aluminiul. Atracția magnetică se produce chiar prin hârtie sau printr-un geam subțire. Un magnet are doi poli. Doi poli diferiți se atrag, iar doi poli la fel se resping. Magneții se folosesc la ușa frigiderului, la închizătoarea unor genți și la macaralele care ridică fier vechi.
Busola. Acul busolei este un magnet mic. Pământul se comportă ca un magnet uriaș, așa că unul dintre capetele acului arată spre nord. Cu busola ne putem orienta în munți.
Cum comparăm corect. Dacă vrem să aflăm ce obiecte atrage un magnet, folosim același magnet și apropiem obiectele la aceeași distanță. Mai întâi prezicem rezultatul și apoi verificăm.
Magneții puternici se țin departe de telefoane, de cărți de credit și de ceasuri. Magneții mici nu se dau copiilor mici, pentru că pot fi înghițiți.
Observă și încearcă
Vei afla ce obiecte atrage un magnet. Ai nevoie de un magnet, de zece obiecte (o agrafă de birou din oțel, un cui, o lingură de metal, o bucată de folie de aluminiu, o bucată de lemn, un burete, o piatră, o gumă, un capac de plastic, o foaie de hârtie) și de un caiet.
- Fă un tabel cu trei coloane: „Obiect”, „Ce cred” și „Ce văd”.
- Scrie în a doua coloană pentru fiecare obiect dacă crezi că magnetul îl atrage.
- Apropie pe rând magnetul de fiecare obiect și notează rezultatul.
- Compară ce ai crezut cu ce ai văzut.
Observi că magnetul atrage cuiul și agrafa, adică obiectele din fier sau oțel, dar nu atrage folia de aluminiu, lemnul sau plasticul. Unele linguri din oțel inoxidabil nu sunt atrase deloc. Încercarea ta arată că proprietatea de a fi atras de magnet depinde de material, nu de culoare sau de luciu. Pune magnetul la loc după experiment și nu-l apropia de telefon.
Magneți și forțe — fișe de lucru
Două fișe de lucru despre magneți și forțe, cu câte șase sarcini pe pagină. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații concrete; răspunsurile sunt pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
- Greșit: Magnetul atrage toate metalele.Corect: Atrage fierul și oțelul obișnuit, dar nu atrage aluminiul și cuprul.
- Greșit: O minge se oprește singură, fără nicio forță.Corect: Frecarea cu solul și cu aerul îi încetinește mișcarea.
- Greșit: O forță poate schimba numai locul corpului.Corect: Ea poate schimba și forma corpului, ca la o bandă elastică.
- Greșit: Balonul frecat de lână este un magnet.Corect: Balonul s-a electrizat; forța electrică este alta decât forța magnetică.
Pentru părinți
Rugați copilul să ghicească ce va atrage magnetul din sertarul cu mărunțișuri: o agrafă de oțel, un nasture din plastic, un cui. Cereți-i să explice de ce a ales așa și verificați fără să gustați sau să puneți obiectele în gură. Rulați apoi o minge pe covor și pe parchet și întrebați: „Unde s-a oprit mai repede și de ce?”. Dacă aveți o busolă, învârtiți-o și arătați că acul revine în aceeași direcție.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu
- Carmen Tică, Irina Terecoasă, Simona Dobrescu, Științe ale naturii 3, Editura CD Press, 2021, pp. 82–87; manuale.edu.ro
- Redactare proprie: experimentele cu obiecte uzuale, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a III-a, pp. 10–11; rocnee.eu