Pe scurt
Un corp este un obiect sau o cantitate de materie pe care o putem observa: un cub, o piatră, apă într-un pahar. Corpurile pot avea forme, culori și mărimi diferite. Masa arată câtă materie are un corp și se măsoară cu balanța; volumul arată cât spațiu ocupă. Două corpuri de aceeași mărime pot avea mase diferite, cum se întâmplă cu o bilă de metal și una de lemn.
Lungimea arată cât de lung este un corp, de la un capăt la celălalt. O măsurăm cu rigla, cu ruleta sau cu metrul de croitorie și o exprimăm în centimetri (cm), în metri (m) sau, pentru drumuri, în kilometri (km). Un creion nou are aproximativ 18 cm, iar o masă de școală are aproximativ 1 m. Întinderea arată cât loc ocupă un corp pe o suprafață: o foaie de caiet are o întindere mai mică decât o coală de bloc de desen. Unele corpuri se pot și întinde: o bandă elastică se lungește când o tragi și revine când o lași, dar o foaie de hârtie se rupe.
Masa se exprimă în grame (g) și în kilograme (kg): un pachet de zahăr are 1 kg, adică 1000 g. Volumul unui lichid se exprimă în mililitri (ml) și în litri (l): o sticlă de apă de jumătate de litru are 500 ml.
Materia poate fi solidă, lichidă sau gazoasă. Solidul are formă și volum proprii: o piatră își păstrează forma. Lichidul are volum propriu, dar ia forma vasului: apa din pahar și apa din sticlă au aceeași culoare, însă forme diferite. Gazul nu are nici formă, nici volum propriu: aerul dintr-un balon se întinde în tot spațiul balonului. Pentru a compara două corpuri, spunem ce proprietate observăm și cum o verificăm. Culoarea o vedem, masa o măsurăm, iar volumul unui lichid îl putem citi pe un vas gradat.
Metalele au proprietăți pe care le alegem după folosire. Cuprul conduce bine curentul electric și este folosit la fire; aluminiul este ușor și se folosește la unele mijloace de transport; fierul este folosit la construcții și unelte. Metalele conduc căldura, dar nu toate sunt atrase de magnet: un cui din fier este atras, o bucată de aluminiu obișnuit nu. Comparăm obiecte metalice după culoare, masă, duritate și utilizare, fără să presupunem că toate au aceleași proprietăți.
Observă și încearcă
Vei compara masa unor materiale care ocupă același loc. Ai nevoie de o cană gradată sau de un pahar de 100 ml, de un cântar de bucătărie, de nisip, orez și făină și de un caiet.
- Pune pe cântar paharul gol și notează masa lui.
- Umple paharul până la semnul de 100 ml cu nisip, nivelează-l cu o riglă și cântărește.
- Repetă cu orez și cu făină, de fiecare dată cu același pahar plin la fel.
- Calculează masa fiecărui material, scăzând masa paharului gol, și compară valorile.
Observi că, la același volum, materialele au mase diferite: nisipul are masa cea mai mare, iar făina cea mai mică. Așa vezi că masa depinde de material, nu doar de mărimea corpului.
Proprietățile corpurilor — fișe de lucru
Două fișe de lucru despre proprietățile corpurilor, cu câte șase sarcini pe pagină. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații concrete; răspunsurile sunt pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
- Greșit: Corpul mai mare are întotdeauna masă mai mare.Corect: Materialul contează; aceeași mărime nu garantează aceeași masă.
- Greșit: Apa nu are volum fiindcă își schimbă forma.Corect: Apa ocupă spațiu chiar când ia forma altui vas.
- Greșit: Aerul nu este materie pentru că nu se vede.Corect: Aerul ocupă spațiu și are masă.
- Greșit: Orice obiect metalic este atras de magnet.Corect: Atracția magnetică depinde de metal; fierul este atras, aluminiul obișnuit nu.
Pentru părinți
Dați copilului două bile de mărimi asemănătoare, una de lemn și una de metal. Cereți-i să prezică ce va arăta balanța, apoi verificați. Turnați aceeași apă dintr-un pahar lat într-unul îngust și discutați ce s-a schimbat (forma) și ce a rămas, dacă nu s-a vărsat (cantitatea de apă).
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu
- Carmen Tică, Irina Terecoasă, Simona Dobrescu, Științe ale naturii 3, Editura CD Press, 2021, pp. 44–49; manuale.edu.ro
- Redactare proprie: comparațiile și observațiile, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Științe ale naturii, clasa a III-a, pp. 10–11; rocnee.eu