Subjonctiv și ordine relatate

Subjonctivul prezent se formează de la persoana I a prezentului, schimbând vocala: «-ar → -e» (hablo → hable), «-er / -ir → -a» (como → coma). La verbele cu schimbare de vocală, «nosotros» și «vosotros» au altă vocală decât celelalte persoane: «duerma», dar «durmamos». Șase verbe frecvente au forme proprii: «ser → sea», «ir → vaya», «estar → esté», «saber → sepa», «dar → dé», «haber → haya». Se folosește după verbe de cerere, ordin și dorință: «pedir que, decir que, querer que, aconsejar que»: «La guía pide que esperemos». Imperativul afirmativ la «tú» al verbelor regulate coincide cu persoana a III-a singular a prezentului: «habla, come, escribe». Opt verbe frecvente au forme proprii: «ven» (venir), «sal» (salir), «haz» (hacer), «pon» (poner), «di» (decir), «ve» (ir), «ten» (tener), «sé» (ser). Pronumele se alipește la sfârșit: «di» + «le» = «dile». Imperativul negativ folosește subjonctivul, și la verbele neregulate: «no hables, no comas, no escribas», «no vengas, no salgas, no hagas, no digas, no vayas, no seas». La «vosotros»: «hablad», dar «no habléis». Câteva imperative sunt formule gata făcute: «mira» (uite), «oye» (ascultă), «perdona» (iartă-mă), «perdone» (scuzați-mă, politicos), «diga» (spuneți, la telefon sau la ghișeu).

Exemple:

• «El profesor dice que escribamos el resumen.» — Profesorul spune să scriem rezumatul.
• «Espera aquí.» — Așteaptă aici.
• «No salgáis todavía.» — Nu ieșiți încă.
• «Me pide que le envíe el correo.» — Îmi cere să-i trimit e-mailul.
• «Ven aquí y di la verdad.» — Vino aici și spune adevărul.
• «No vayas solo al parque.» — Nu te duce singur în parc.

Exemplu lucrat — transmite un ordin:

1. Ordinul direct: «¡Esperad aquí!»
2. Transmitere: «La guía dice que esperemos aquí.»
3. Interdicția: «¡No salgáis!» → «Nos dice que no salgamos.»
4. Verific forma: «salir → salgo → salga».

Text de citit:

«El monitor nos pide que no corramos, que escuchemos las instrucciones y que llevemos agua. Después nos pide que salgamos en fila y que no hablemos en el museo.»

Traducere: Monitorul ne cere să nu alergăm, să ascultăm instrucțiunile și să luăm apă. Apoi ne cere să ieșim în șir și să nu vorbim în muzeu.

De reținut: după «pide que» (verb la prezent) se folosește subjonctivul prezent: «corramos», «escuchemos», «salgamos».

Alte exemple lucrate:

1. «Pide que bajes el volumen.» — Cere să dai volumul mai încet.
2. «Dile que venga mañana.» — Spune-i să vină mâine.
3. «No quiero que nadie se mueva.» — Nu vreau ca nimeni să se miște.

Exersează: transmite ordinul «¡Callaos!». Soluție: «Les pide que se callen.» — Le cere să tacă. Pentru interdicție: «¡No corráis!» → «Les dice que no corran.»

Mai multe verbe care cer subjonctiv: «rogar que» (a ruga), «mandar que» (a porunci), «prohibir que» (a interzice), «recomendar que» (a recomanda). Exemplu: «El médico me recomienda que duerma más» — Doctorul îmi recomandă să dorm mai mult.

Reading

Citește mesajul lui Álex despre excursia de mâine și observă cum sunt transmise cererile și interdicțiile cu que și subjonctiv.

Hola a todos:

Mañana vamos de excursión al museo de ciencias y necesito que leáis estas instrucciones con atención. La profesora pide que lleguemos al colegio a las ocho y que traigamos una botella de agua. También quiere que llevemos ropa cómoda, porque vamos a caminar mucho. Mi madre me dice que no olvide el bocadillo y que me ponga el abrigo. La profesora quiere que nadie se quede solo y que todos sigamos al guía. Mi hermano me recomienda que lleve una libreta para anotar lo que veamos. En el museo, el guía nos pedirá que no toquemos los objetos y que no corramos por las salas. Por favor, no vengáis tarde y decid a vuestros padres que firmen la autorización. Si tenéis alguna duda, escribidme esta noche.

Un saludo,

Álex

Cuvinte noi: botella – sticlă; cómoda – comodă; olvidar – a uita; abrigo – haină groasă; tocar – a atinge; autorización – autorizație; duda – nelămurire

Traducere: Salutare tuturor, Mâine mergem în excursie la muzeul de științe și am nevoie să citiți aceste instrucțiuni cu atenție. Profesoara cere să ajungem la școală la ora opt și să aducem o sticlă cu apă. De asemenea, vrea să purtăm haine comode, pentru că vom merge mult pe jos. Mama îmi spune să nu uit sandvișul și să îmi pun haina groasă. Profesoara vrea ca nimeni să nu rămână singur și ca noi toți să-l urmăm pe ghid. Fratele meu îmi recomandă să iau un carnet ca să notez ce vedem. În muzeu, ghidul ne va cere să nu atingem obiectele și să nu alergăm prin săli. Vă rog să nu veniți târziu și să le spuneți părinților voștri să semneze autorizația. Dacă aveți vreo nelămurire, scrieți-mi în seara aceasta. Toate cele bune, Álex.

Cerințe

1. Adevărat sau fals: excursia are loc azi. Răspuns: Fals, excursia are loc mâine, justificat cu citatul din text: «Mañana vamos de excursión al museo de ciencias».
2. Alege varianta corectă: la ce oră trebuie să ajungă elevii la școală? a) la opt; b) la nouă; c) la zece. Răspuns: a) la opt, justificat cu citatul din text: «que lleguemos al colegio a las ocho».
3. Ce nu au voie elevii să facă în muzeu cu obiectele? Răspuns: Să le atingă, justificat cu citatul din text: «que no toquemos los objetos».
4. Ce trebuie să le spună elevii părinților lor? Răspuns: Să semneze autorizația, justificat cu citatul din text: «que firmen la autorización».
5. De ce trebuie elevii să poarte haine comode? Răspuns: Pentru că vor merge mult pe jos, justificat cu citatul din text: «vamos a caminar mucho».

Listening — Va urma

Adultul transmite o regulă de excursie în două feluri: direct, «¡No corráis!», și relatat, «Nos pide que no corramos». Tu notezi ce verb se schimbă și arăți imaginea care respectă regula.

Utilizarea limbii

Transmite ordinele sau completează interdicția, folosind verbul din paranteză:

1. «¡Escuchad!» → El monitor pide que nosotros ___. (escuchar)
2. «¡No habléis!» → Nos dice que no ___. (hablar)
3. «Bebe agua» → Mi madre quiere que yo ___ agua. (beber)
4. «¡Ven aquí!» → ¡No ___ aquí! (venir)
5. Mi madre quiere que yo ___ puntual. (ser)

Soluție:

1. escuchemos.
2. hablemos.
3. beba.
4. vengas (interdicția către «tú» folosește subjonctivul).
5. sea («ser» face excepție de la regula persoanei I).

Greșeli frecvente

• Greșit: «Quiero que hago la tarea.»
  Corect: «Quiero hacer la tarea.» Româna spune „vreau să fac” cu verb conjugat, dar spaniola folosește infinitivul când vrea aceeași persoană; «que» + subjonctiv apare doar când subiectele diferă: «Quiero que hagas la tarea».
• Greșit: «La guía pide que esperamos.»
  Corect: «La guía pide que esperemos.» După un verb de cerere («pedir que») urmează subjonctivul, nu indicativul.
• Greșit: «¡No sales!»
  Corect: «¡No salgas!» Interdicția către «tú» se formează cu subjonctivul prezent, nu cu prezentul indicativ.

Înainte și după