Didaxis
lecție · Limba spaniolă

Condițional și sugestii

Forme frecvente de condițional, propuneri și acceptare/refuz.

Se face în:
Clasa a VIII-a
Actualizat la: 29 octombrie 2026

Pe scurt

Condiționalul simplu se formează din infinitiv + terminațiile «-ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían»: «hablar → hablaría», «comer → comería», «vivir → viviría». Verbe neregulate frecvente schimbă rădăcina și păstrează aceleași terminații: «poder → podría», «tener → tendría», «hacer → haría», «salir → saldría», «venir → vendría», «querer → querría». Condiționalul exprimă sugestii politicoase («Podríamos visitar el museo»), dorințe («Me gustaría ir») și sfaturi («Deberías descansar»).

Pentru a propune, spui «¿Qué tal si vamos ...?», «¿Por qué no ...?», «Podríamos ...» sau «Me gustaría ...». Formulele din programă pentru invitații: «¿Vamos a + infinitiv?» («¿Vamos a ver una película?» — Mergem să vedem un film?), «¿Vienes a + infinitiv?» («¿Vienes a cenar?» — Vii la cină?), «¿Tomamos algo?» (Bem/Luăm ceva?) și «¿Quedamos ...?» («¿Quedamos a las seis?» — Ne întâlnim la șase?). Pentru a accepta: «Buena idea», «Me parece bien», «Me encantaría». Pentru a refuza politicos: «Gracias, pero no puedo» sau «Lo siento, pero no puedo», urmat de motiv; poți exprima regretul cu «¡Qué lástima!» sau «¡Qué pena!» (Ce păcat!) și amâna cu «Tal vez otro día» (Poate altă dată). După «si» al unui plan real stă prezentul: «Si hace buen tiempo, iremos al parque».

Exemple:

  • «Podríamos ir al cine esta tarde.» — Am putea merge la cinema în după-amiaza aceasta.
  • «Me gustaría comer paella.» — Mi-ar plăcea să mănânc paella.
  • «Yo, en tu lugar, hablaría con ella.» — În locul tău, aș vorbi cu ea.
  • «Iría a la playa, pero tengo que estudiar.» — Aș merge la plajă, dar trebuie să învăț.

Contrast cu româna: româna formează condiționalul cu «aș» + infinitiv («aș merge»), pe când spaniola folosește o formă sintetică, cu terminație: «iría».

Exemplu lucrat — dialog de propunere:

  1. Propunere: «¿Qué te parece si visitamos el museo?»
  2. Acceptare cu limită: «Me encantaría, pero hoy no quedan entradas.»
  3. Alternativă: «Podríamos ir al parque.»
  4. Acord: «Buena idea.»

Text de citit — dialog între prieteni:

«—¿Qué haríamos el sábado? —Podríamos ir de excursión a la sierra. —Me encantaría, pero llovería mucho, según el pronóstico. —Entonces iríamos al cine, ¿te parece? —Sí, sería mejor.»

Traducere: — Ce am face sâmbătă? — Am putea merge în excursie la munte. — Mi-ar plăcea, dar ar ploua mult, după prognoză. — Atunci am merge la cinema, ți se pare bine? — Da, ar fi mai bine.

De reținut: pentru sfaturi folosești «yo que tú + condițional»: «Yo que tú, descansaría». Pentru cerere politicoasă, condiționalul îndulcește prezentul: «¿Puedes ayudarme?» devine «¿Podrías ayudarme?» (Ai putea să mă ajuți?).

Alte sugestii:

  • «Deberíamos salir antes para no llegar tarde.» — Ar trebui să plecăm mai devreme ca să nu ajungem târziu.
  • «¿Qué tal si cenamos fuera?» — Ce-ar fi să cinăm în oraș?
  • «¿Por qué no vamos en bicicleta?» — De ce nu mergem cu bicicleta?

Răspunsuri posibile: «Vale, me parece bien» (acord) sau «Prefiero quedarme en casa» (preferință diferită).

Reading

Citește dialogul dintre Carlos și Inés. Observă cum propun, cum acceptă, cum refuză politicos și cum se hotărăsc.

Carlos: Hola, Inés. ¿Qué podríamos hacer este fin de semana? Me gustaría hacer algo diferente.

Inés: Podríamos ir a la piscina el sábado por la mañana. ¿Qué te parece?

Carlos: Me encantaría, pero el sábado tengo que acompañar a mi abuela al médico. ¡Qué lástima! ¿Podríamos ir el domingo?

Inés: El domingo por la mañana prefiero descansar. Yo, en tu lugar, propondría ir por la tarde, cuando hay menos gente.

Carlos: Tienes razón. Entonces quedamos a las cinco en la puerta, ¿vale? ¿Podrías avisar a Marcos? Creo que le gustaría venir.

Inés: Buena idea. Le escribo ahora. Si hace buen tiempo, podríamos merendar en el parque después de nadar.

Carlos: Me parece muy bien. Deberíamos llevar también una toalla grande para sentarnos en la hierba.

Inés: Vale, la llevo yo. Hasta el domingo.

Cuvinte noi: ¡Qué lástima! – Ce păcat!; quedamos – ne întâlnim; avisar – a anunța; merendar – a lua o gustare; toalla – prosop; hierba – iarbă; proponer – a propune

Traducere: Carlos: Salut, Inés. Ce am putea face în weekend? Mi-ar plăcea să facem ceva diferit. Inés: Am putea merge la piscină sâmbătă dimineața. Ce zici? Carlos: Mi-ar plăcea, dar sâmbătă trebuie să o însoțesc pe bunica la medic. Ce păcat! Am putea merge duminică? Inés: Duminică dimineața prefer să mă odihnesc. În locul tău, aș propune să mergem după-amiaza, când e mai puțină lume. Carlos: Ai dreptate. Atunci ne întâlnim la cinci la intrare, bine? Ai putea să-l anunți pe Marcos? Cred că i-ar plăcea să vină. Inés: Bună idee. Îi scriu acum. Dacă e vreme bună, am putea lua o gustare în parc după ce înotăm. Carlos: Mi se pare foarte bine. Ar trebui să luăm și un prosop mare ca să ne așezăm pe iarbă. Inés: Bine, îl iau eu. Pe duminică.

Cerințe

  1. De ce nu poate merge Carlos la piscină sâmbătă? Răspuns: Trebuie să o însoțească pe bunica la medic, justificat cu citatul din text: «tengo que acompañar a mi abuela al médico».
  2. Adevărat sau fals: Inés preferă să se odihnească duminică după-amiaza. Răspuns: Fals, preferă să se odihnească duminică dimineața, justificat cu citatul din text: «El domingo por la mañana prefiero descansar».
  3. Ce sfat îi dă Inés lui Carlos? Răspuns: Să propună ca ieșirea să fie după-amiaza, justificat cu citatul din text: «propondría ir por la tarde».
  4. Alege varianta corectă: la ce oră se întâlnesc? a) la trei; b) la cinci; c) la șapte. Răspuns: b) la cinci, justificat cu citatul din text: «a las cinco en la puerta».
  5. Ce o roagă Carlos pe Inés? Răspuns: Să-l anunțe pe Marcos, justificat cu citatul din text: «Podrías avisar a Marcos».

Listening — Va urma

Pentru forme frecvente de condițional, propuneri și acceptare/refuz, compară la ascultare «Podríamos ir mañana» („Am putea merge mâine”) cu «Me gustaría participar» („Mi-ar plăcea să particip”) și urmărește forma care schimbă mesajul.

Utilizarea limbii

Completează cu condiționalul verbului din paranteză.

  1. ___ (poder, noi) ir al parque esta tarde.
  2. Me ___ (gustar) ir a la playa el domingo.
  3. Yo en tu lugar ___ (hablar) con el profesor.
  4. Ofrece una invitación para varias personas, incluido tú: «¿___ a tomar un helado?» (Vamos / Vas)
  5. Rechaza con pena: «Gracias, pero no puedo. ¡Qué ___!» (lástima / bien)

Soluție:

  1. «Podríamos»: sugestie de plan comun.
  2. «gustaría»: dorință exprimată politicos.
  3. «hablaría»: sfat dat cu «yo en tu lugar».
  4. «Vamos»: invitația adresată mai multor persoane, cu tine inclus, folosește persoana I plural („mergem să”), «¿Vamos a tomar un helado?».
  5. «lástima»: «¡Qué lástima!» exprimă regretul.
Desen la lecția „Condițional și sugestii”

Greșeli frecvente

  • Greșit: «Si tendré tiempo, iré.»
    Corect: «Si tengo tiempo, iré.» Româna spune «dacă voi avea timp», cu viitor. Spaniola cere prezentul după «si» când planul este real.
  • Greșit: «Me gustaría que voy al cine.»
    Corect: «Me gustaría ir al cine.» Româna spune «mi-ar plăcea să merg», cu verb conjugat. Spaniola folosește infinitivul când subiectul rămâne același.
  • Greșit: «Deberías que descansar.»
    Corect: «Deberías descansar.» Româna spune «ar trebui să te odihnești». Spaniola leagă infinitivul direct de «deber», fără «que».
pentru adulți

Pentru părinți

Alegeți împreună o ieșire pentru weekend. Propuneți pe rând trei planuri cu «¿Qué tal si vamos al parque?» sau «¿Por qué no vamos al cine?». Copilul răspunde cu «Me parece bien» sau cu «Lo siento, pero no puedo, tengo que estudiar» și adaugă o alternativă cu «Podríamos ...». Scrieți pe un bilet cele trei alternative acceptate, de exemplu «Podríamos ir al parque el sábado».

Speaking — Va urma

Propune unui coleg o activitate folosind podríamos, acceptă sau refuză politicos răspunsul lui și oferă o alternativă ipotetică.

Writing — Va urma

Scrie o invitație la un atelier: formulează o propunere politicoasă, explică o limită și oferă altă posibilitate.

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Surse și referințe

Redactare proprie, conform programei:

  • OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 15, 77–83; rocnee.eu

Documente consultate

  • OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 15, 67–68, 82; rocnee.eu

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 15, 67–68, 82; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.