Didaxis
lecție · Limba spaniolă

Două complemente și reciprocitate

Ordinea pronumelor neaccentuate și folosirea reciprocă a lui se.

Se face în:
Clasa a VIII-a
Clasa a IX-a
Actualizat la: 31 octombrie 2026

Pe scurt

Când un verb are două complemente, pronumele neaccentuate stau înaintea verbului, în ordinea: indirect + direct («me lo, te la, nos los»). Complementul indirect «le / les» devine «se» înaintea lui «lo, la, los, las»: «Le di el mapa» → «Se lo di». Cu infinitivul și cu imperativul afirmativ pronumele se lipesc de verb: «Dámelo», «Voy a dárselo» (cu accent scris).

Cu imperativul negativ pronumele rămân separate și stau înaintea verbului: «No me lo des» (nu mi-l da), «No se lo digas» (nu i-l spune). Cu gerunziul se lipesc de verb, cu accent scris: «dándoselo» (dându-i-l). În perifraza cu gerunziu pot sta și înaintea auxiliarului: «Se lo estoy dando» = «Estoy dándoselo» (i-l dau chiar acum). La fel în perifraza cu infinitiv: «Se lo voy a dar» = «Voy a dárselo».

Reciprocitatea se exprimă cu pronumele «nos, os, se», care arată că acțiunea merge în ambele sensuri: «Nos escribimos cada semana» (ne scriem), «Ana y Luis se miran» (Ana și Luis se privesc unul pe altul).

Ordinea este aceeași ca în română („mi-l dă”, „i-l dau”), dar în spaniolă cele două pronume sunt cuvinte separate și stau înaintea verbului conjugat: «me lo da».

Exemple:

  • «¿El libro? Te lo doy mañana.» — Cartea? Ți-o dau mâine.
  • «Le di el mapa a Ana; luego se lo expliqué.» — I-am dat harta Anei; apoi i-am explicat-o.
  • «Quiero comprártelo.» — Vreau să ți-l cumpăr.

Exemplu lucrat — înlocuiește complementele:

  1. Fraza: «Doy las llaves a mis padres.»
  2. Complement direct: «las llaves» → «las».
  3. Complement indirect: «a mis padres» → «les», devine «se» înaintea lui «las».
  4. Rezultat: «Se las doy.»

Când „se” este ambiguu. «Se lo di» poate însemna „l-am dat lui, ei, lor sau dumneavoastră”. Ca să fie clar, adaugi destinatarul la sfârșit: «Se lo di a Ana», «Se lo di a mis abuelos».

Text de citit:

«Mi madre me compró un libro y me lo dio por mi cumpleaños. Yo se lo enseñé a mis amigos. Ellos quieren leerlo, así que se lo voy a prestar. Nos escribimos mensajes todos los días.»

Traducere: Mama mi-a cumpărat o carte și mi-a dat-o de ziua mea. Eu am arătat-o prietenilor mei. Ei vor s-o citească, așa că le-o voi împrumuta. Ne scriem mesaje în fiecare zi.

De reținut: «Se lo voy a prestar» și «Voy a prestárselo» înseamnă același lucru. Când pronumele trec după infinitiv, apare accentul scris: «prestárselo».

Alte exemple: «¿Me traes el libro? —Sí, ahora te lo traigo.» — Îmi aduci cartea? — Da, ți-o aduc acum. «Los vecinos se saludan cada mañana.» — Vecinii se salută în fiecare dimineață. «Nos lo explicó el profesor.» — Ne-a explicat-o profesorul.

Exersează: înlocuiește complementele în «Le doy la carta a Marta». Soluție: «Se la doy», pentru că «le» devine «se» înaintea lui «la». Cu infinitiv: «Voy a dársela» — Am de gând să i-o dau.

Reading

Citește mesajul Sofíei și urmărește ce obiect trece de la o persoană la alta și cum sunt reluate obiectul și persoana prin pronume.

Hola, Marta:

¡Gracias por tu mensaje! Ayer fue el cumpleaños de mi primo Andrés y le compré un libro de aventuras. Primero quise enviárselo por correo, pero era muy caro, así que se lo di en persona. Él me lo agradeció mucho y me dijo que ya quería leerlo. Mi amiga Clara me pidió los apuntes de historia. Se los presté el lunes y ella me los devolvió ayer. Ahora necesito la guía del museo: ¿puedes traérmela mañana? Si no la tienes, dímelo y se la pido a Clara. Mis padres también me dieron una sorpresa: me regalaron una cámara y me la entregaron en la cena. Clara y yo nos escribimos todos los días, y mañana nos vemos en el parque y te lo cuento todo.

Un abrazo,

Sofía

Cuvinte noi: primo – văr; caro – scump; agradecer – a mulțumi; apuntes – notițe; devolver – a înapoia; guía – ghid, broșură; contar – a povesti

Traducere: Salut, Marta, Îți mulțumesc pentru mesaj! Ieri a fost ziua vărului meu Andrés și i-am cumpărat o carte de aventuri. Mai întâi am vrut să i-o trimit prin poștă, dar era foarte scump, așa că i-am dat-o personal. El mi-a mulțumit mult pentru ea și mi-a spus că deja voia s-o citească. Prietena mea Clara mi-a cerut notițele de istorie. I le-am împrumutat luni, iar ea mi le-a înapoiat ieri. Acum am nevoie de ghidul muzeului: poți să mi-l aduci mâine? Dacă nu-l ai, spune-mi și i-l cer Clarei. Părinții mei mi-au făcut și ei o surpriză: mi-au dăruit un aparat foto și mi l-au înmânat la cină. Clara și cu mine ne scriem în fiecare zi, iar mâine ne vedem în parc și îți povestesc tot. Cu drag, Sofía.

Cerințe

  1. Adevărat sau fals: Sofía a trimis cartea vărului ei prin poștă. Răspuns: Fals, i-a dat-o personal, justificat cu citatul din text: «se lo di en persona».
  2. Ce i-a cerut Clara Sofíei? Răspuns: Notițele de istorie, justificat cu citatul din text: «me pidió los apuntes de historia».
  3. Alege varianta corectă: când i-a înapoiat Clara notițele? a) luni; b) ieri; c) mâine. Răspuns: b) ieri, justificat cu citatul din text: «ella me los devolvió ayer».
  4. De ce nu a trimis Sofía cartea prin poștă? Răspuns: Pentru că trimiterea prin poștă era foarte scumpă, justificat cu citatul din text: «era muy caro».
  5. Ce o roagă Sofía pe Marta? Răspuns: Să-i aducă mâine ghidul muzeului, justificat cu citatul din text: «puedes traérmela mañana».

Listening — Va urma

Un coleg descrie cum își împrumută lucrurile cu prietenii. Tu notezi, pentru fiecare frază auzită, ce obiect a trecut de la o persoană la alta și cine l-a primit.

Utilizarea limbii

Înlocuiește complementele cu pronume. Scrie propoziția completă.

  1. Doy el regalo a mi madre.
  2. Mi amigo me presta los apuntes.
  3. Dime el número de teléfono.
  4. Quiero enseñarte la foto a ti.
  5. Înlocuiește complementele: «No digas la verdad a tu hermano».
  6. Estoy explicando la lección a Ana (două variante).
  7. Ana escribe a Luis y Luis escribe a Ana (o singură propoziție, cu reciprocitate).

Răspunsuri:

  1. Se lo doy.
  2. Mi amigo me los presta.
  3. Dímelo.
  4. Quiero enseñártela (sau «Te la quiero enseñar»).
  5. No se la digas.
  6. Se la estoy explicando / Estoy explicándosela.
  7. Ana y Luis se escriben.
Desen la lecția „Două complemente și reciprocitate”

Greșeli frecvente

  • Greșit: «Luego le lo expliqué.»
    Corect: «Luego se lo expliqué.» Înaintea lui «lo/la/los/las», «le» devine «se». Româna nu are această schimbare, de aceea se uită ușor.
  • Greșit: «Dame lo.»
    Corect: «Dámelo.» Cu imperativul afirmativ, pronumele se lipesc de verb, într-un singur cuvânt, cu accent scris.
  • Greșit: «Voy a lo comprar.»
    Corect: «Voy a comprarlo» sau «Lo voy a comprar.» Pronumele stă înaintea verbului conjugat ori după infinitiv, dar nu între «a» și infinitiv.
pentru adulți

Pentru părinți

Jucați „Pasează obiectul”. Așezați-vă în cerc cu un obiect mic. Cine îl pasează spune ce face: «Te lo doy», iar cel care îl primește îl dă mai departe: «Se lo paso a papá». Apoi întrebați «¿Qué has hecho con el libro?», iar copilul răspunde cu pronumele: «Se lo he dado a mamá».

Speaking — Va urma

Povestește cui ai împrumutat o hartă și cum ai primit-o înapoi; înlocuiește harta («el mapa») și destinatarul prin «se lo».

Writing — Va urma

Scrie un mesaj despre două obiecte oferite unor colegi; reia fiecare obiect și destinatarul prin pronume combinate.

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Surse și referințe

Redactare proprie, conform programei:

  • OMEC 6930/2025, anexa 24, pp. 736–740, 746–749; Monitorul Oficial 4 bis/08.01.2026; rocnee.eu
  • OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 15, 77–83; rocnee.eu

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 15, 77–83; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.