Pe scurt
O permutare este o ordine a tuturor celor obiecte distincte. Numărul permutărilor este , cu convenția . Pentru trei obiecte A, B, C există ordini.
Exemplu rezolvat. Câte ordini pot avea patru cărți diferite pe un raft?
- Prima poziție are opțiuni.
- Următoarele au , apoi , apoi .
- Numărul este .
| Ce | Formula |
|---|---|
| Factorialul | , , |
| Numărul permutărilor de elemente | |
| Funcții bijective între mulțimi cu câte elemente | |
| Permutare de grad | , bijectivă |
| Compunerea | ; în general |
| Inversiune | pereche cu și |
| Semnul | , = numărul de inversiuni; |
În detaliu
Formula rezultă din principiul înmulțirii: prima poziție are alegeri, a doua , și tot așa până la ultima, care are una singură. De aici , relație utilă la simplificarea rapoartelor de factoriale: . Valorile cresc repede: , iar .
Dacă unele obiecte sunt identice, ordonările obiectelor considerate distincte se grupează în câte ordonări care dau aceeași înșiruire: în fiecare grup de obiecte identice, cele schimbări între ele nu produc un șir nou. Pentru obiecte, dintre care grupe identice de mărimi , numărul înșirurilor distincte este . Formula cere ca grupele de obiecte identice să fie precizate complet.
Exemplu rezolvat. Câte cuvinte distincte se formează din literele A, A, B?
- Dacă literele A ar fi diferite, ar fi ordini.
- Schimbarea celor două A nu produce cuvânt nou, deci împărțim la .
- Rezultă cuvinte: AAB, ABA, BAA.
Exemplu rezolvat. Câte șiruri distincte se obțin prin permutarea literelor cuvântului ANANAS?
- Cuvântul are litere: A de trei ori, N de două ori, S o dată.
- Cele de ordini ale unor litere considerate diferite se grupează câte în același șir.
- Numărul șirurilor este .
Același raționament se aplică oricărui cuvânt. Cuvântul MATEMATICA are litere: M de două ori, A de trei ori, T de două ori, iar E, I și C câte o dată. Numărul anagramelor este . Numitorul conține câte un factorial pentru fiecare literă care se repetă; literele care apar o singură dată contribuie cu .
Exemplu rezolvat. Rezolvă ecuația , cu .
- Simplificăm: , deci .
- Ecuația are rădăcinile și .
- Convine numai , deoarece nu este număr natural; verificare: .
Exemplu rezolvat. Șapte elevi se așază pe un banc lung. În câte moduri stau trei elevi anume alături?
- Cei trei elevi formează un bloc, tratat ca un singur obiect. Împreună cu ceilalți patru elevi avem obiecte, care se ordonează în de moduri.
- În interiorul blocului, cei trei elevi se ordonează în moduri.
- Cele două alegeri sunt succesive, deci se înmulțesc: de așezări.
Exemplu rezolvat. Câte numere de cifre se formează cu toate cifrele , fiecare folosită o singură dată, astfel încât numărul să fie par?
- Ultima cifră trebuie să fie pară, deci sau : alegeri.
- Celelalte patru cifre se așază pe primele patru poziții în orice ordine: moduri.
- Se obțin de numere. Dacă enunțul cere numere divizibile cu , ultima cifră este și rămân numere.
Permutările unei mulțimi cu elemente sunt toate ordonările ei, deci numărul lor este . Compunerea permutărilor, inversiunile și semnul lor se studiază în lecția Permutări: operații, inversiuni și semn.
Pentru admitere
La grilă, permutările apar împreună cu restricții de poziție. Cifra nu poate fi prima într-un număr; obiectele alăturate se tratează ca bloc; condiția „nu stau alături” se rezolvă prin complement: total minus cazul alăturat. Un bloc de obiecte distincte se ordonează în interior în moduri; dacă obiectele din bloc sunt identice, interiorul are o singură ordonare.
Problemă. Câte numere de cifre distincte se pot forma cu cifrele ?
- a)
- b)
- c)
- d)
- e)
- f)
Rezolvare. Prima cifră nu poate fi , deci are alegeri. Celelalte patru poziții primesc cele patru cifre rămase, în orice ordine: . Numărul cerut este . Verificare prin complement: toate ordinile sunt , iar cele cu în față sunt , deci . Răspunsul corect este c). Varianta a) uită alegerea primei cifre. Varianta b) scade cazurile cu în față de două ori: . Varianta d) numără toate ordinile, inclusiv cele care încep cu . Varianta e) înmulțește prima cifră cu în loc de . Varianta f) este și permite repetarea cifrelor.
Alt exemplu. Câte anagrame ale cuvântului ROMANIA au cele două litere A nealăturate? Cuvântul are litere, A de două ori, deci toate anagramele sunt . Dacă cele două A formează un bloc, rămân obiecte (blocul și R, O, M, N, I), adică anagrame. Cele cu A nealăturate sunt .
Greșeli frecvente
- Greșit: pentru obiecte distincte se folosesc ordini.Corect: fără repetare sunt permutări.
- Greșit: obiectele identice sunt tratate ca diferite în răspunsul final; pentru ANANAS rezultă de cuvinte.Corect: se împarte la factorialele multiplicităților, .
- Greșit: .Corect: prin convenție .
- Greșit: , fiindcă „factorialele se simplifică ca puterile”.Corect: , deci raportul este .
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Întrebări frecvente
Cât este 0 factorial?
Care este diferența dintre permutări și aranjamente?
Ce este semnul unei permutări?
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, p. PDF 5, 6; rocnee.eu; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, p. PDF 7, 8; rocnee.eu; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, p. PDF 9, 10; rocnee.eu; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 27, p. PDF 1053, 1054; rocnee.eu
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 29, p. PDF 1139, 1140; rocnee.eu
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 28, p. PDF 1098, 1099; rocnee.eu
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 3, p. PDF 58; rocnee.eu
- Regulamentul UNSTPB Admitere Licență 2026, Anexa XI-1, p. PDF 114–115; upb.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 3–11; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 26–30; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 12–19; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 20–25; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
Documente consultate
- Programa școlară de matematică, clasa a X-a (OMEdC 4598/2004), p. PDF 5–10; rocnee.eu
- Programa de matematică M1, clasa a XI-a (OMEdC 3252/2006); rocnee.eu
- Programa de bacalaureat Matematică M_mate-info (anexa 2 la OMEN 4430/2014), copie publicată de ISJ Vaslui, p. PDF 3–30; isj.vs.edu.ro
- Regulamentul de admitere UNSTPB 2026, Anexa XI (programa de Algebră și analiză matematică), p. PDF 114–115; admitere.pub.ro
- Subiectele și baremele Bacalaureatului 2026; subiecte2026.edu.ro
Desene: Redactare proprie (desen original)
