Pe scurt
Numerele complexe se adună pe componente: . La înmulțire se distribuie și se folosește : .
Exemplu rezolvat. Calculăm .
- Distribuim: .
- Înlocuim cu .
- Rezultă .
În detaliu
Conjugatul lui este ; punctele asociate sunt simetrice față de axa reală. Modulul reprezintă distanța până la origine. Avem dacă și numai dacă , iar . Conjugarea respectă suma și produsul: și . Pentru module, și , cu în formula câtului. Împărțirea se face prin amplificarea cu conjugatul numitorului: pentru , . Numitorul obținut este real strict pozitiv. Această transformare aduce câtul la forma algebrică și permite separarea părții reale de cea imaginară.
Pentru avem și . Rezultă criteriile dacă și numai dacă , respectiv pur imaginar dacă și numai dacă (pentru ). Inversul unui număr nenul este , deoarece . De exemplu, pentru avem și ; într-adevăr, . Geometric, adunarea se face după regula paralelogramului, iar este distanța dintre punctele asociate lui și .
Câteva identități folosite des sunt , și , ultima arătând că suma de pătrate se descompune în factori de gradul întâi în . Cu ele, ecuația se rezolvă pe componente: dacă , egalitatea cere și .
Exemplu rezolvat. Aflăm numerele cu .
- Notăm cu ; atunci .
- Egalând părțile reale și imaginare, obținem și , adică .
- Cum , avem și ; împreună cu rezultă și .
- Din , numerele și au același semn: sau . Verificare: .
Exemplu rezolvat. Determinăm din .
- Notăm , cu ; atunci .
- .
- Din rezultă și , deci și .
- Soluția este . Verificare: .
Exemplu rezolvat. Verificăm multiplicativitatea modulului pentru și .
- Produsul este , deci .
- Modulele factorilor sunt și .
- Produsul lor este , egal cu .
Distanța dintre punctele asociate numerelor și este .
Exemplu rezolvat. Calculăm . Avem , deci . Pentru rezultă , iar confirmă modulul rezultatului.
Conjugat și modul, pas cu pas. Pentru , avem . Calculăm și . Punctele și sunt simetrice față de axa reală.
Exemplu rezolvat. Calculăm .
- Numitorul este nenul; conjugatul său este .
- Amplificăm fracția: .
- Numărătorul este , iar numitorul este .
- Împărțim ambii termeni la și obținem . Înmulțirea confirmă rezultatul.
Exemplu rezolvat. Calculăm .
- Puterile lui se repetă din patru în patru: , cu suma pe fiecare grup.
- Suma are termeni, deci primii se anulează.
- Rămân .
Pentru admitere
La admitere, operațiile cu numere complexe apar în expresii de forma câtului ridicat la putere. Strategia este aceeași: aduci mai întâi câtul la forma prin amplificare cu conjugatul, apoi folosești ciclul puterilor lui . Dacă expresia conține și în aceeași ecuație, scrii și egalezi părțile reale și imaginare. Dacă ecuația conține , o aduci la o ecuație de gradul al doilea în și cauți o putere a lui egală cu sau .
Problemă. Valoarea expresiei este:
- a)
- b)
- c)
- d)
- e)
- f)
Rezolvare. Amplificăm cu conjugatul numitorului, : numărătorul este , iar numitorul este . Deci câtul este . Deoarece , avem , răspunsul b). Varianta a) rezultă din , adică din ignorarea restului împărțirii la . Varianta c) folosește restul , adică citește exponentul ca . Varianta d) folosește restul . Varianta e) apare la cine confundă cu partea sa reală și ridică la putere. Varianta f) este exponentul, nu valoarea expresiei.
Alt exemplu. Calculăm . Mai întâi , apoi și . Deoarece , avem . Suma cerută este .
Alt exemplu. Dacă și , calculăm . Din și rezultă . Cum , avem . Ecuația dă , deci .
Greșeli frecvente
- Greșit: .Corect: dezvoltarea dă .
- Greșit: se amplifică doar la numitor.Corect: și numărătorul se înmulțește cu , iar rezultatul este .
- Greșit: .Corect: ; termenul din mijloc nu dispare.
- Greșit: .Corect: egalitatea corectă este ; de exemplu, pentru avem , dar .
- Greșit: .Corect: .
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, p. PDF 7, 8; rocnee.eu; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, p. PDF 9, 10; rocnee.eu; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 27, p. PDF 1053, 1054; rocnee.eu
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 29, p. PDF 1139, 1140; rocnee.eu
- OMEC nr. 6.930/2025, anexa 28, p. PDF 1098, 1099; rocnee.eu
- Regulamentul UNSTPB Admitere Licență 2026, Anexa XI-1, p. PDF 114–115; upb.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 3–11; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 12–19; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
- OMEN 4430/2014, anexa 2, p. PDF 20–25; edu.ro ; OMEC 5211/27.08.2026, art. 3 alin. (1), confirmare pentru Bac 2027; cni.nt.edu.ro
Documente consultate
- Programa școlară de matematică, clasa a X-a (OMEdC 4598/2004), programele 2–4 ore, p. PDF 5–10; rocnee.eu
- Programele școlare de liceu, matematică-informatică (OMEC 6930/2025, anexa 27); rocnee.eu
- Programa de bacalaureat la matematică, M_mate-info (anexa 2 la OMEN 4430/2014), p. PDF 3–25; isj.vs.edu.ro
- Regulamentul de admitere UNSTPB 2026, Anexa XI (programa de matematică), p. PDF 114–115; admitere.pub.ro
- Subiecte și bareme, Bacalaureat 2026; subiecte2026.edu.ro
Desene: Redactare proprie (desen original)
