Pe scurt
Un text oficial se adresează unei instituții și are scop precis. Scrii cine ești, ce soliciți ori consemnezi, datele necesare, data și semnătura. Folosești cuvinte clare și un ton respectuos. Nu incluzi detalii personale care nu ajută la rezolvarea cererii.
Model rezolvat — cerere pentru o adeverință de elev:
Către conducerea Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu”
Doamnă directoare,
Subsemnata Maria Popescu, elevă în clasa a VIII-a, vă rog să îmi eliberați o adeverință care atestă calitatea mea de elevă, necesară pentru înscrierea la concursul județean de lectură.
Vă mulțumesc.
Data: 14 octombrie 2026. Semnătura: Maria Popescu.
Pentru a redacta o cerere, parcurge pașii:
- Scrie destinatarul: „Către conducerea…”, cu numele instituției, apoi formula de adresare.
- Prezintă-te: „Subsemnatul/Subsemnata…” și clasa sau funcția.
- Formulează solicitarea într-o propoziție clară: „vă rog să îmi aprobați…”.
- Spune motivul, pe scurt.
- Încheie cu „Vă mulțumesc.”.
- Pune data și semnătura.
Limbajul administrativ este clar, politicos și fără prescurtări personale. Scrii la persoana I și folosești formule de politețe („vă rog să îmi aprobați”, „aș dori”). Nu pui glume sau expresii de mesagerie. Textele oficiale nu conțin informații inutile și nu folosesc cuvinte vagi precum „ceva” sau „cam”. Dacă ai o cerere cu mai multe puncte, le scrii într-o listă numerotată.
Exemplu lucrat — analiza unei cereri: „Către conducerea Liceului «Ion Creangă». Subsemnatul Andrei Ionescu, elev în clasa a VII-a, vă rog să îmi aprobați participarea la concursul de poezie organizat în luna noiembrie. Motivul este interesul meu pentru lectura în versuri. Vă mulțumesc. Data: 14 octombrie 2026. Semnătura: Andrei Ionescu.” Verificăm pe rând: destinatarul este numit clar; elevul se prezintă cu formula „subsemnatul”; există o singură solicitare, „participarea la concursul de poezie”; motivul este scurt; încheierea și semnătura sunt prezente. Concluzie: cererea poate fi rezolvată de destinatar, fiindcă spune cine cere, ce cere și de ce.
Un text oficial care nu spune ce se cere nu poate fi rezolvat de nimeni și nu își atinge scopul.
În detaliu
Procesul-verbal consemnează o întâlnire sau o predare: antetul, data, locul, participanții, ordinea de zi, discuțiile/deciziile și semnăturile. Exemplu rezolvat: „Proces-verbal. La 14 octombrie 2026, în sala 8, s-au întâlnit reprezentanții consiliului elevilor din clasa a X-a: Ana Popescu, Mihai Ionescu și Ioana Radu. Ordinea de zi: organizarea unui schimb de cărți. S-a decis strângerea titlurilor propuse până la 20 octombrie și anunțarea programului la avizier. Întâlnirea s-a încheiat la ora 14:30. Redactat de: Ana Popescu. Semnăturile participanților: …”. Pașii sunt: notezi faptele și deciziile, nu opiniile; folosești persoana a III-a și verbe la trecut („s-a decis”); închei cu semnăturile tuturor participanților.
CV-ul se organizează pe date de contact, studii, experiență/activități, competențe și, dacă se cer, realizări relevante. Pentru un elev fără loc de muncă, un proiect școlar se trece ca proiect, nu ca serviciu plătit: „2026 — voluntar la biblioteca școlii; evidența împrumuturilor”. Scrisoarea de intenție are destinatar, postul ori programul vizat, motivul interesului, una-două experiențe relevante, încheiere și semnătură. Mini-model: „Stimată comisie, doresc să particip la programul de voluntariat al bibliotecii. Am ajutat la organizarea schimbului de cărți al clasei și pot ține evidența titlurilor. Vă mulțumesc pentru examinarea candidaturii. Ana Popescu.” CV-ul enumeră fapte verificabile; scrisoarea explică de ce se potrivesc scopului.
Adeverința este un document emis de o instituție, care atestă un fapt; declarația este un text prin care persoana își asumă un fapt; raportul prezintă pe scurt o activitate și rezultatele ei. Trăsăturile limbajului administrativ sunt precizia, formulele fixe („subsemnatul”, „prin prezenta”), propozițiile complete, absența metaforelor și a părerilor personale. Pentru o cerere sau o declarație folosești persoana I; pentru o adeverință, persoana a III-a. Documentul emis de o instituție are antet și număr de înregistrare, cu care poate fi regăsit în evidența ei.
Exemplu lucrat — adeverință: „Școala Gimnazială «Mihai Eminescu». Nr. 120 din 14 octombrie 2026. Adeverință. Se adeverește prin prezenta că Maria Popescu este elevă în clasa a VII-a în anul școlar 2026–2027. Prezenta se eliberează pentru a-i servi la concursul de lectură. Director, …” Observă că textul folosește persoana a III-a, antet cu număr de înregistrare și formula „prin prezenta”.
Exemplu lucrat — declarație: „Subsemnatul Andrei Ionescu, elev în clasa a VII-a, declar pe propria răspundere că am citit regulamentul concursului și îl voi respecta. Data: 14 octombrie 2026. Semnătura: Andrei Ionescu.” Declarația este scurtă, se referă la un singur fapt și are formula „pe propria răspundere”.
Scrisoarea în format electronic (e-mail-ul oficial) are aceleași părți ca o cerere, dar în câmpuri diferite: adresa destinatarului, un subiect scurt și precis („Cerere de adeverință de elev”, nu „Salut” sau „Important!”), formula de adresare, corpul mesajului, formula de încheiere și semnătura cu numele complet, clasa și, dacă e nevoie, un număr de telefon. Adresa expeditorului trebuie să fie serioasă (nume.prenume@…), nu o poreclă. Documentele cerute se trimit ca fișiere atașate, iar în text le menționezi: „Atașat găsiți copia certificatului.” Se evită prescurtările de mesagerie, emoticoanele și scrierea cu majuscule. Înainte de trimitere verifici adresa destinatarului, subiectul și atașamentul, fiindcă mesajul trimis nu mai poate fi corectat.
Exemplu lucrat — e-mail oficial. Către: secretariat@scoala-eminescu.example. Subiect: Cerere de adeverință de elev. „Bună ziua, subsemnata Maria Popescu, elevă în clasa a VIII-a, vă rog să îmi eliberați o adeverință care atestă calitatea mea de elevă, necesară pentru înscrierea la concursul județean de lectură. Atașat găsiți cererea semnată de părinte. Vă mulțumesc și vă doresc o zi bună! Maria Popescu, clasa a VIII-a B, telefon 07xx xxx xxx.” Analiză: subiectul spune scopul, solicitarea este una singură, atașamentul este anunțat, iar registrul este formal.
Înainte de predare verifică numele instituției și al destinatarului, formulele fixe și ortografia numelor proprii. Un nume scris greșit într-un act face documentul greu de folosit.
Greșeli frecvente
- Greșit: Cer „o adeverință” fără să precizez ce trebuie să ateste.Corect: Numesc documentul și scopul solicitării.
- Greșit: Scriu detalii private fără legătură cu cererea.Corect: Ofer numai datele necesare instituției.
- Greșit: „Salut, domnule director, vreau să particip și eu la concurs.”Corect: „Doamnă/Domnule director, vă rog să îmi aprobați participarea la concurs.”; textul oficial folosește registrul formal și formule politicoase.
Pentru părinți
Arătați copilului cererea pentru adeverința de elev și cereți-i să identifice cine o trimite, ce document solicită, cui se adresează și unde se află data și semnătura.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 17–19; rocnee.eu
- OMEN 3393/2017, anexa 2, pp. 23–24; rocnee.eu
- OMECI 5099/2009, Limba și literatura română X, pp. 5–11; rocnee.eu
- OMECI 5099/2009, Limba și literatura română X, pp. 5–11; plan de încadrare: OMECI 3410/2009, anexa 1, p. PDF 1–14; forum.isj.hd.edu.ro; filiera tehnologică: OMECI 3412/2009, anexa 2, tabel X, legislatie.just.ro
Documente consultate
- OMEN 3393/2017, anexa 2, clasa a VII-a, p. 16 (4.1: formularea unei solicitări, a unei permisiuni, în funcție de context și de receptor); rocnee.eu
- OMECI 5099/2009, Limba și literatura română X, pp. 5 și 10 (cerere, proces-verbal, curriculum vitae, scrisoare de intenție, scrisoare în format electronic); rocnee.eu
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/2017, anexa 2, clasa a VII-a, p. 16 (4.1: formularea unei solicitări, a unei permisiuni, în funcție de context și de receptor); rocnee.eu
