Didaxis
lecție · Limba și literatura română

Acordul gramatical

Acordul dintre subiect și predicat, dintre substantiv și adjectiv.

Se face în:
Clasa a IV-a
Clasa a V-a
Clasa a VI-a
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Clasa a IX-a
Actualizat la: 25 octombrie 2026
1pe scurtstratul 1 din 3 · pentru clasele IV–VIII

Pe scurt

Acordul înseamnă potrivirea formelor între cuvintele legate. Cuvântul care arată o însușire se potrivește cu numele lucrului descris, iar cuvântul care arată acțiunea se potrivește cu persoana care o face. Când treci de la un singur copil la mai mulți, se schimbă și cuvintele legate de „copil”: „Copilul vesel citește” devine „Copiii veseli citesc”. Tot așa, „O floare roșie crește” devine „Două flori roșii cresc”.

Sunt patru situații pe care le întâlnești des:

  • subiectul și verbul se potrivesc în persoană și număr: „Eu citesc”, „noi citim”;
  • substantivul și adjectivul se potrivesc în gen și număr: „fată frumoasă”, „fete frumoase”;
  • substantivul și numeralul „unu/doi” se potrivesc în gen: „un elev, o elevă”, „doi elevi, două eleve”;
  • cuvântul care arată posesia se potrivește cu lucrul posedat, nu cu posesorul: „cartea mea”, „cărțile mele”.

Când mai multe persoane fac aceeași acțiune, verbul stă la plural: în „Ana și Radu au venit” sunt două persoane, deci „au venit”; în „Radu a venit” este una singură. Dacă vorbești tu împreună cu altcineva, verbul stă la persoana I plural: „Eu și Radu citim”.

Pronumele personal hotărăște forma verbului și forma numelui predicativ: „Tu ești harnic”, „voi sunteți harnici”. Pronumele de politețe „dumneavoastră” cere verbul la plural, chiar dacă te adresezi unei singure persoane, iar numele predicativ rămâne la singular și se potrivește în gen cu persoana respectivă: „Doamna director, dumneavoastră sunteți amabilă.”

Substantivele neutre își schimbă forma la plural, iar adjectivul le urmează: „un ghiozdan nou”, „două ghiozdane noi”. Verifică de fiecare dată numărul și genul substantivului, nu doar terminația lui.

Dacă ai dubii, citește propoziția cu voce tare și verifică fiecare pereche de cuvinte legate.

Desen la lecția „Acordul gramatical”
o activitate sigură

Observă și încearcă

Fii „doctorul acordurilor”.

  1. Scrie pe un rând propoziția „Copilul vesel citește o carte nouă.”
  2. Scrie pe al doilea rând aceeași propoziție despre doi copii.
  3. Subliniază cuvintele care s-au schimbat și arată pe care îl determină.
  4. Citește ambele propoziții cu voce tare și verifică dacă sună firesc.

Observă că verbul, adjectivul și substantivul se schimbă împreună.

2în detaliustratul 2 din 3 · pentru clasă și Bacalaureat

În detaliu

Acordul gramatical se realizează în gen, număr, persoană și caz, între un cuvânt-centru și cuvintele care îl determină. Subiectul impune predicatului persoana și numărul; numele predicativ și adjectivul se acordă în gen, număr și caz cu substantivul determinat. Acordul se poate face după formă (gramatical) sau după înțeles (acord prin sinteză); în al doilea caz, forma verbului urmează sensul subiectului, nu forma lui.

Acordul se face cu centrul grupului care are funcția de subiect. În „Unul dintre participanți a răspuns”, „unul” este singular; grupul „dintre participanți” nu schimbă numărul verbului. În „Fiecare dintre ei a lucrat”, „fiecare” cere tot singular. În „Colegii și profesoara au intrat”, subiectul multiplu cere plural, iar un adjectiv referitor la întregul grup are masculin plural: „au intrat pregătiți”.

Subiectul se recunoaște după întrebarea „cine?” / „ce?” pusă predicatului, nu după poziție. În „Mi-au plăcut filmele”, „filmele” este subiect plural, postpus verbului, deci verbul stă la plural, chiar dacă propoziția începe cu pronumele în dativ „mi-”.

Numele predicativ se acordă cu subiectul în gen și număr: „Ioana este atentă”, „Ioana și Mara sunt atente”, „Ioana și Radu sunt atenți”. Pentru un substantiv neutru, adjectivul urmează forma substantivului: „Scaunul este nou”, dar „Scaunele sunt noi”.

Dacă subiectele multiple sunt de persoane diferite, predicatul stă la persoana cea mai „înaltă”: „Eu și tu mergem” (persoana I plural), „Tu și el mergeți” (persoana a II-a plural).

Exemplu lucrat: Acordăm propoziția „Eu și Mara (merge / mergem / merg) la bibliotecă”.

  1. Subiectul este multiplu: „eu” (persoana I) și „Mara” (persoana a III-a).
  2. Persoana cea mai „înaltă” este persoana I.
  3. Predicatul stă la persoana I plural: „mergem”.

Concluzie: „Eu și Mara mergem la bibliotecă.”

Exemplu lucrat: Acordăm adjectivul în „Bunicul și bunica sunt (obosit / obosită / obosiți)”. Substantivele „bunicul” (masculin) și „bunica” (feminin) formează un subiect multiplu de genuri diferite, deci adjectivul stă la masculin plural: „obosiți”. Concluzie: „Bunicul și bunica sunt obosiți.”

Exemplu lucrat: Acordăm numele predicativ în „Doamna profesoară, dumneavoastră sunteți (amabili / amabil / amabilă)”.

  1. „Dumneavoastră” este pronume de politețe și cere verbul la persoana a II-a plural: „sunteți”.
  2. Persoana căreia i te adresezi este una singură și feminină („doamna profesoară”).
  3. Numele predicativ se potrivește în gen și număr cu persoana: „amabilă”.

Concluzie: „Doamna profesoară, dumneavoastră sunteți amabilă.”

Verifică acordul în trei pași: află subiectul, află cuvintele care îl determină, apoi compară formele. Este util să înlocuiești grupul cu un pronume („ei”, „ele”): dacă verbul și adjectivul se potrivesc cu pronumele, acordul este corect.

3pentru admiterestratul 3 din 3 · pentru examene

Pentru admitere

Regulile de acord care se verifică la admitere:

  • subiect multiplu → predicat la plural, indiferent de poziție: „Ana și Radu au venit”, „Au venit Ana și Radu”;
  • „unul dintre”, „fiecare dintre”, „oricare dintre”, „niciunul dintre” → singular: „Niciunul dintre candidați nu a greșit”; „Cei mai mulți dintre elevi au venit” → plural;
  • substantive colective urmate de un genitiv sau de „din/dintre” (majoritatea, mulțimea, o parte din, o mulțime de): acordul se poate face fie cu singularul, fie cu pluralul, ambele fiind corecte: „Majoritatea elevilor a votat / au votat”, „O mulțime de oameni a venit / au venit”;
  • formele reflexive de tip pasiv se acordă cu subiectul: „S-au vândut multe cărți”, „Se aud pașii”;
  • cu un subiect postpus precedat de un pronume în dativ, verbul se acordă cu subiectul: „Îmi plac cărțile de istorie”.

Acordul adjectivului: dacă determină substantive de genuri diferite, adjectivul este la masculin plural („Bunica și bunicul sunt bolnavi”); dacă toate substantivele sunt feminine, adjectivul este la feminin plural („Bunica și mătușa sunt bolnave”). Substantivele neutre au formă de masculin la singular și de feminin la plural: „un scaun nou – două scaune noi”.

Exemplu lucrat: Care enunț este corect? a) S-a vândut multe cărți. b) S-au vândut multe cărți. c) S-a vândut multe cărțile. d) S-au vândut mult cărți. Subiectul „multe cărți” este la plural, deci verbul se acordă la plural: „s-au vândut”. Răspuns: b.

Fișe de lucru: acordul gramatical

Două fișe despre acordul gramatical, cu exerciții de alegere și de scriere. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină a PDF-ului.

Greșeli frecvente

  • Greșit: „S-a vândut multe cărți.”
    Corect: „S-au vândut multe cărți”; subiectul „multe cărți” este plural.
  • Greșit: „Mi-a plăcut filmele.”
    Corect: „Mi-au plăcut filmele”; verbul se acordă cu subiectul „filmele”, nu cu pronumele „mi-”.
  • Greșit: „Unul dintre elevi au venit.”
    Corect: „Unul dintre elevi a venit”; subiectul este „unul”, la singular.
pentru adulți

Pentru părinți

Citiți împreună „Eu și mama mergem la magazin” și „Doi frați harnici citesc”. Copilul arată cine este subiectul în fiecare propoziție și explică de ce verbul și adjectivul au forma respectivă. Întrebați: „De ce spunem «mergem», dacă în propoziție sunt numai două persoane?”

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Surse și referințe

  • OMEN 5003/2014, Limba și literatura română III–IV, p. 10; rocnee.eu
  • OMEN 3393/2017, anexa 2, clasa a V-a, Elemente de construcție a comunicării (acordul predicatului cu subiectul, acordul adjectivului cu substantivul), p. 9; rocnee.eu
  • OMEC 3224/2026, anexa 2, trunchi comun, pp. 22–24; legislatie.just.ro
  • Academia Română, DOOM3, „Studiu introductiv: forme flexionare”; doom.lingv.ro
  • Facultatea de Drept, Universitatea din București, Limba română — Admitere 2026, p. 1: 35 de poziții și detalierea gramaticii; drept.unibuc.ro

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/2014, Limba și literatura română III–IV, p. 10; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.