Pe scurt
O propoziție scurtă poate spune o idee întreagă. Citește fiecare cuvânt, dar urmărește și ce spune propoziția. La sfârșit găsești punctul (.) pentru o afirmație, semnul întrebării (?) pentru o întrebare sau semnul exclamării (!) pentru o emoție ori un îndemn: „Ce frumos!”, „Vino!”. Vocea poate arăta această deosebire când citești cu voce tare.
„Ana vine.” spune ceva. „Ana vine?” întreabă. Cuvintele sunt aceleași, dar semnul de la sfârșit schimbă felul în care citești.
„Unde este pisica?” cere un răspuns, iar „Pisica este aici.” îl dă. „Ce bine că ai venit!” arată bucurie; nu trebuie citit strigând.
Virgula cere o pauză scurtă. În „Ana, vino!” te oprești puțin după „Ana”, pentru că ea este strigată. În „Am cumpărat mere, pere și prune.” te oprești puțin după „mere” și după „pere”.
Citește propoziția în gând, apoi cu voce tare, pentru ca vocea să ajungă la semnul de la sfârșit. Apoi spune cu cuvintele tale ce ai aflat sau ce întrebare ai auzit.
Citește până la semnul de la sfârșit, apoi treci la enunțul următor. În „Mara are un măr. Îl pune în coș.”, primul enunț spune ce are Mara, iar al doilea spune ce face cu mărul. Dacă te oprești după „Mara are”, încă nu ai aflat ideea întreagă.
Observă și încearcă
Transformă aceeași propoziție în trei feluri.
- Scrie „Vine Radu” cu punct la sfârșit și citește-o ca pe o veste.
- Scrie „Vine Radu?” și citește-o ca pe o întrebare.
- Scrie „Vine Radu!” și citește-o ca pe o surpriză.
- Roagă un coleg să spună ce a înțeles din fiecare citire.
Observă cum se schimbă vocea pentru fiecare semn final.
Fișe de lucru: citirea enunțurilor
Două fișe despre citirea enunțurilor, cu exerciții de alegere și de scriere. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină a PDF-ului.
Greșeli frecvente
- Greșit: „Unde mergi?” citit ca o afirmație.Corect: Citește-l ca întrebare, după semnul final.
- Greșit: A opri citirea după fiecare cuvânt fără a lega ideea.Corect: Citește enunțul întreg și urmărește sensul.
- Greșit: A citi „Ana, vino!” fără pauză după „Ana”.Corect: Fă o pauză scurtă la virgulă și citește apoi îndemnul cu glas mai ridicat.
- Greșit: A citi toate propozițiile cu același ton.Corect: Citește potrivit semnului final: cu glas coborât la punct, cu glas urcat la semnul întrebării, cu emoție la semnul exclamării.
Pentru părinți
Scrieți pe două bilețele „Mara vine.” și „Mara vine?”. Copilul citește fiecare bilețel cu glasul potrivit și spune ce așteaptă după el. Apoi scrieți „Mara, vino!” și rugați-l să arate unde face pauză. Întrebați: „Care semn îți arată că trebuie să răspund?”
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
- OMEN 3418/2013, anexa 2, Comunicare în limba română CP–II, pp. 17 și 20 (citirea propozițiilor/enunțurilor; punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, virgula); rocnee.eu
- Academia Română, DOOM3, „Studiu introductiv: semne grafice” (litere și semne de punctuație); doom.lingv.ro
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/2013, Comunicare în limba română CP–II, pp. 17 și 20 (citirea propozițiilor/enunțurilor; punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, virgula); rocnee.eu