Didaxis
Intră în contÎncepe cu lecțiile
lecție · Limba italiană

Culori și animale

„Rosso” înseamnă roșu. În „un gatto nero”, „nero” arată culoarea pisicii.

Se face în:
Clasa I
Clasa a II-a
Clasa a III-a
Clasa a IV-a
Clasa a V-a
Clasa a VI-a
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Actualizat la: 30 octombrie 2026

Pe scurt

„Rosso” înseamnă roșu. În „un gatto nero”, „nero” arată culoarea pisicii.

Culoarea urmează substantivului: „un cane bianco”. Animalul și culoarea se citesc împreună, fără a confunda însușirea cu numele animalului.

Adjectivul de culoare se acordă cu substantivul în gen: „un gatto nero”, dar „una gatta nera”. „Verde” și „marrone” au aceeași formă la masculin și la feminin, iar „blu” nu își schimbă forma: „una rana verde”, „un uccello blu”.

Exemple în context

  • „un gatto nero” — o pisică neagră.
  • „un cane bianco” — un câine alb.
  • „un pesce rosso” — un pește roșu.
  • „un uccello blu” — o pasăre albastră.
  • „un cavallo marrone” — un cal maro.
  • „un coniglio grigio” — un iepure gri.
  • „una farfalla gialla” — un fluture galben.
  • „una rana verde” — o broască verde.

Mini-situații

La grădina zoologică:

  • «Che animale è?» — Ce animal este?
  • «È un gatto.» — Este o pisică.
  • «Di che colore è?» — De ce culoare este?
  • «È nero.» — Este negru.

La acvariu:

  • «Vedo un pesce rosso.» — Văd un pește roșu.
  • «Io vedo una rana verde.» — Eu văd o broască verde.

La grădină:

  • «Il cane è bianco o nero?» — Câinele este alb sau negru?
  • «È bianco.» — Este alb.
Desen la lecția „Culori și animale”
o activitate sigură

Observă și încearcă

Alegeți creioane colorate și figurine cu animale.

  1. Spuneți culoarea fiecărui creion: „rosso”, „blu”, „verde”, „giallo”.
  2. Formați perechi: „un gatto nero”, „un cane bianco”, „una rana verde”.
  3. Desenați un animal și descrieți-l unui coleg.

Cum se schimbă „giallo” în „una farfalla gialla” și de ce?

Culori și animale — fișe de lucru

Două fișe de lucru pentru lecția „Culori și animale”. Prima fixează vocabularul și expresiile de bază; a doua le folosește în contexte noi. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină.

Greșeli frecvente

    pentru adulți

    Pentru părinți

    Arătați două animale-jucărie diferite și întrebați care este „il gatto nero”, apoi schimbați culorile.

    Reading

    Citește împreună cu un adult enumerarea animalelor și fii atent la culoarea fiecăruia.

    Vedo un gatto nero. Vedo un cane bianco. Vedo un pesce rosso. Vedo una rana verde e una farfalla gialla. Vedo un uccello blu.

    Cuvinte noi: vedo – văd; gatto – pisică; rana – broască; farfalla – fluture; uccello – pasăre

    Traducere: Văd o pisică neagră. Văd un câine alb. Văd un pește roșu. Văd o broască verde și un fluture galben. Văd o pasăre albastră.

    Cerințe

    1. Adevărat sau fals: câinele este negru. Răspuns: Fals, câinele este alb, justificat cu citatul din text: «un cane bianco».
    2. Alege varianta corectă: de ce culoare este peștele? a) roșu; b) verde; c) albastru. Răspuns: a) roșu, justificat cu citatul din text: «un pesce rosso».
    3. Care animal este verde? Răspuns: Broasca, justificat cu citatul din text: «una rana verde».

    Utilizarea limbii

    Completează cu forma culorii. Cuvintele date: nero, bianca, verde, blu.

    1. Un gatto ___. (negru)
    2. Una gatta ___. (albă)
    3. Una rana ___. (verde)
    4. Un uccello ___. (albastru)

    Soluție:

    1. nero
    2. bianca
    3. verde
    4. blu

    Listening — Va urma

    Va conține patru enunțuri scurte despre animale. Elevul notează culoarea auzită și spune dacă animalul este «un» sau «una».

    Transcriere — Animale în culori

    Il gatto è nero. Il cane è bianco. La rana è verde.

    1. Ce animal este negru și ce animal este alb? Răspuns: Pisica este neagră, iar câinele este alb.
    2. Ce culoare are broasca și ce articol auzi înaintea numelui ei? Răspuns: Este verde; se aude „la rana”.

    Speaking — Va urma

    Descrie două animale din planșă: pisica neagră și câinele alb.

    Writing — Va urma

    Scrie două etichete pentru planșa cu animale, păstrând culoarea fiecăruia.

    în contul tăuPremium

    Testează-te pe această lecție

    Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

    Testează-te în cont

    Înainte și după

    ÎnainteCorpul și comenzi simple„La mano” este mâna. Dacă auzi „Alza la mano!”, ridici mâna.DupăUnde este obiectul?„Qui” înseamnă aici, iar „lì” înseamnă acolo. „A sinistra” arată partea stângă.CapitolulPrimele interacțiuniToate lecțiile capitolului „Primele interacțiuni”.

    Surse și referințe

    Redactare proprie, conform programei:

    • OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, conținuturi, p. 11 din PDF; rocnee.eu
    • OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Limba modernă III–IV, conținuturi, p. 10 din PDF; rocnee.eu
    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 4–6 și 40–61, anexa italiană p. 58; rocnee.eu
    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 7–9 și 40–61, anexa italiană p. 59; rocnee.eu
    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 10–12 și 40–61, anexa italiană p. 60; rocnee.eu
    • OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 13–15 și 40–61, anexa italiană p. 61; rocnee.eu

    Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, conținuturi, p. 11 din PDF; rocnee.eu

    lecțiile sunt gratuite

    Ai citit lecția. Acum verifică-te.

    Vezi ce include Premium Înapoi la capitol