Pe scurt
Pentru zi poți spune «Aujourd’hui, c’est lundi.» (Astăzi este luni.) Pentru vreme, «Il pleut» înseamnă că plouă, iar «Il fait beau» că vremea este frumoasă.
Zilele săptămânii sunt «lundi», «mardi», «mercredi», «jeudi», «vendredi», «samedi» și «dimanche». Se scriu cu literă mică și toate sunt masculine. Multe seamănă cu româna: «lundi» cu luni, «mardi» cu marți, «mercredi» cu miercuri, «vendredi» cu vineri. Cuvintele pentru timp sunt «aujourd’hui» (astăzi), «demain» (mâine) și «hier» (ieri). Dacă astăzi este «mardi», atunci ieri a fost «lundi», iar mâine este «mercredi». Întrebarea este «Quel jour sommes-nous ?» (Ce zi suntem?), iar răspunsul «Nous sommes mardi.» (Suntem marți.)
«Lundi» fără articol arată o zi anume, iar «le lundi» arată o zi care se repetă: «Le lundi, je vais à l’école.» (În fiecare luni merg la școală.)
Lunile sunt «janvier», «février», «mars», «avril», «mai», «juin», «juillet», «août», «septembre», «octobre», «novembre» și «décembre»; se scriu cu literă mică. Pentru „în” spui «en mai» sau «au mois de mai»: «Nous sommes en mai.»
Anotimpurile sunt «le printemps», «l’été», «l’automne» și «l’hiver». Pentru „în” spui «au printemps» (primăvara), dar «en été», «en automne» și «en hiver». Întrebarea despre vreme este «Quel temps fait-il ?» (Ce vreme este?).
Răspunsurile sunt de trei feluri. Verbele «pleuvoir» și «neiger» se folosesc singure: «Il pleut.» (plouă), «Il neige.» (ninge). Cu verbul «faire» spui «Il fait beau.» (este frumos), «Il fait chaud.» (este cald), «Il fait froid.» (este frig). Cu «il y a» spui «Il y a du soleil.» (este soare), «Il y a du vent.» (este vânt), «Il y a des nuages.» (sunt nori). În toate aceste propoziții «il» nu înseamnă „el”: este un subiect fix; în română nu se spune nimic în locul lui: „plouă”, „ninge”.
Un mic dialog:
- «Quel jour sommes-nous ? Quel temps fait-il ?» (Ce zi suntem? Ce vreme este?)
- «Nous sommes mardi. Il pleut, mais j’aime l’automne.» (Suntem marți. Plouă, dar îmi place toamna.)
| Franceză | Română |
|---|---|
| lundi | luni |
| mardi | marți |
| mercredi | miercuri |
| jeudi, vendredi | joi, vineri |
| samedi, dimanche | sâmbătă, duminică |
| le printemps, l’été | primăvara, vara |
| Il fait chaud. | este cald |
| Il y a du vent. | este vânt |
Observă și încearcă
- Scrieți pe două coloane zilele în română și în franceză, în ordine amestecată. Copilul unește perechile care seamănă, de exemplu «lundi» cu luni și «vendredi» cu vineri.
- Spuneți o zi, de exemplu «Aujourd’hui, c’est mardi.», apoi cereți ziua de mâine: «Demain, c’est mercredi.»
- Uitați-vă pe fereastră și alegeți vremea: «Il pleut.», «Il fait froid.» sau «Il y a du soleil.» Copilul repetă propoziția potrivită și arată un simbol desenat al vremii.
- Schimbați rolurile: copilul spune vremea, adultul arată simbolul.
- Spuneți luna în care sunteți: «Nous sommes en mai.» Copilul spune, cu ajutorul adultului, luna următoare: «juin».
Observă că zilele și lunile nu se scriu cu literă mare și că vremea se spune mereu cu «il»: «Il pleut», «Il fait froid», «Il y a du soleil».
Zilele și vremea — fișe de lucru
Două fișe de franceză pentru „zilele și vremea”. Sarcinile pornesc de la recunoaștere și folosesc mesaje din lecție; răspunsurile și modelele sunt pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
- Greșit: «Il est chaud.»Corect: «Il fait chaud.» Pentru vreme se folosește «faire»: «Il fait chaud» înseamnă „este cald afară”, pe când «Il est chaud» ar descrie un obiect fierbinte.
- Greșit: «en printemps»Corect: «au printemps» Primăvara este singurul anotimp care cere «au»; celelalte cer «en»: «en été», «en automne», «en hiver».
- Greșit: «Lundi, je vais à l’école.» spus despre fiecare săptămânăCorect: «Le lundi, je vais à l’école.» Fără articol, «lundi» arată o singură zi; cu «le», o zi care se repetă.
- Greșit: «Nous sommes en Mai.»Corect: «Nous sommes en mai.» Ca și zilele, lunile se scriu cu literă mică.
- Greșit: «Aujourd’hui est lundi.»Corect: «Aujourd’hui, c’est lundi.» În română „astăzi este luni” are verbul „este”, dar în franceză zilele se anunță cu «c’est» sau «nous sommes».
Pentru părinți
Uitați-vă pe fereastră și arătați un simbol al vremii. Spuneți ziua și lăsați copilul să aleagă descrierea observată. Începeți cu întrebările «Quel jour sommes-nous ?» și «Quel temps fait-il ?», apoi acceptați răspunsuri scurte: «Mardi.» și «Il pleut.» Marcați o zi pe calendar și cereți «hier» și «demain». Dacă vremea de afară nu se potrivește cu desenele, spuneți ce vedeți și lăsați copilul să aleagă simbolul. Nu cereți să prevadă vremea de mâine: la acest nivel copilul descrie ce vede acum.
Reading
Citește textul: « Aujourd’hui, c’est mardi. Nous sommes en mai. Il fait chaud et il y a du soleil. J’aime le printemps. En hiver, il neige et il fait froid. » (Astăzi este marți. Suntem în mai. Este cald și este soare. Îmi place primăvara. Iarna ninge și este frig.)
- Ce zi și ce lună sunt?
- Cum este vremea astăzi?
- Ce anotimp îi place vorbitorului și cum este vremea iarna?
Cheie:
- Marți, în mai (« c’est mardi », « nous sommes en mai »).
- Cald și soare (« il fait chaud », « il y a du soleil »).
- Primăvara (« le printemps »); iarna ninge și este frig (« il neige », « il fait froid »).
Utilizarea limbii
Completează și verifică-ți răspunsul.
- Aujourd’hui, c’est mardi. ___ , c’est mercredi.
- ___ printemps, il fait beau.
- Il ___ froid en hiver.
- Nous sommes en ___ . (luna după avril)
Cheie:
- Demain.
- Au (primăvara este singurul anotimp cu « au »).
- fait.
- mai.
Listening — Va urma
Vei asculta un mesaj pentru a identifica ce zi este indicată și cum este vremea.
Speaking — Va urma
Sarcină: Spune ce zi este și descrie vremea de astăzi în două enunțuri.
Rubrică: Sunt spuse ziua și vremea de astăzi în două enunțuri. Se apreciază și inteligibilitatea mesajului oral.
Writing — Va urma
Sarcină: Scrie o notă scurtă de jurnal cu ziua și vremea observată.
Rubrică: Nota scurtă de jurnal consemnează atât ziua, cât și vremea observată. Se apreciază și claritatea mesajului scris.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Limba modernă III–IV, p. 8; rocnee.eu. Exemplele franceze: redactare proprie.
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Limba modernă III–IV, p. 10; rocnee.eu. Exemplele franceze: redactare proprie.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Limba modernă III–IV, p. 10; rocnee.eu
