Pe scurt
Descrii precis obiecte și rezultate folosind familii de cuvinte, acordul adjectivului și comparații cu bază explicită.
În detaliu
Într-o descriere, forma gramaticală trebuie să trimită la obiectul corect. Adjectivul se acordă în gen și număr cu substantivul. Feminin: de obicei se adaugă -e (« petit → petite »); terminațiile au tipare: -eux → -euse (« heureux → heureuse »), -if → -ive (« actif → active »), -er → -ère (« premier → première »), -eur → -euse (« travailleur → travailleuse »). Unele forme sunt neregulate: « nouveau, nouvel, nouvelle, nouveaux », « beau, bel, belle, beaux », « vieux, vieil, vieille ». Forma « nouvel » apare înaintea unei vocale: « un nouvel élève ». Pluralul adaugă -s sau -x (« beaux »). Adjectivele de culoare formate din substantive rămân, de regulă, invariabile: « des affiches orange », « des murs marron ». Fac excepție « rose », « mauve », « pourpre », « écarlate », « fauve » și « incarnat », care se acordă ca orice adjectiv: « des robes roses ».
Comparația exprimă relația dintre două repere: « La seconde salle est plus lumineuse que la première » (A doua sală e mai luminoasă decât prima). Tiparele sunt « plus … que », « moins … que » și « aussi … que ». Adjectivul « bon » are comparativ neregulat, « meilleur(e) » (« une meilleure idée »), iar adverbul « bien » are « mieux » (« Il chante mieux que moi »). Superlativul adaugă articolul: « la salle la plus claire de l’école ». Fără termenul de comparație, cititorul nu știe ce este „mai bun”. Pentru cantități: « dix places de plus que », « deux fois plus de places que » (de două ori mai multe locuri decât).
Cuvintele din aceeași familie nu sunt sinonime: « informer » (verb), « information » (substantiv) și « informatif » (adjectiv) au funcții diferite. Antonimele se formează adesea cu prefixe: « possible → impossible », « lisible → illisible », « faire → défaire ». Sinonimia este contextuală: « rapide » și « bref » pot caracteriza durata, dar nu se substituie în orice propoziție.
Numeralele ordinale au reguli proprii. Se formează cu -ième (« deux → deuxième », « trois → troisième »); « quatre » pierde -e (« quatrième »), « cinq » primește u (« cinquième »), « neuf » face « neuvième », iar « un » devine « premier/première » (între două elemente, « second/seconde »). « Tout » se acordă ca adjectiv: « toutes les salles » (toate sălile). Verbele « ressembler à » și « différer de » exprimă asemănarea și diferența fără « plus que »: « Cette salle ressemble à l’ancienne » (Această sală seamănă cu cea veche). Într-un raport, unitatea rămâne aceeași în ambii termeni: nu compari 20 de locuri cu 30 de metri pătrați.
Caz rezolvat. Fișa spune că sala A are 20 de locuri, sala B 30.
- Calculezi diferența: .
- Alegi structura de comparație pentru cantitate: « de plus que ».
- Scrii: « La salle B a dix places de plus que la salle A. »
- Verifici raportul, dacă îl spui: , deci „de 1,5 ori mai multe”, nu „de două ori mai multe”.
Caz rezolvat. Trebuie descrise două obiecte noi: un dosar (masculin) și două săli (feminin plural).
- Alegi forma adjectivului « nouveau »: masculin singular « un nouveau dossier ».
- Pentru feminin plural: « deux nouvelles salles ».
- Dacă substantivul masculin începe cu vocală: « un nouvel élève ».
- Verifici acordul numeralului și al determinantului: « ces trois nouvelles salles ».
Greșeli frecvente
- Greșit: « Ces trois nouveau salles » pentru săli feminine plural.Corect: « Ces trois nouvelles salles. » Adjectivul se acordă în gen și număr cu substantivul.
- Greșit: « Cette salle est plus bonne que l’autre. »Corect: « Cette salle est meilleure que l’autre. » Comparativul lui « bon » este « meilleur », nu « plus bon ».
- Greșit: « Il chante plus bien que moi. »Corect: « Il chante mieux que moi. » Comparativul adverbului « bien » este « mieux ».
- Greșit: « Des affiches oranges. »Corect: « Des affiches orange. » Adjectivele de culoare formate din substantive (« orange », « marron ») rămân invariabile; « rose », « mauve », « pourpre », « écarlate », « fauve » și « incarnat » fac excepție și se acordă (« des robes roses »).
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, Limba franceză, Programa 1 L1, clasa a X-a, pp. 3–5, 7–8, 11–12; rocnee.eu
