Didaxis
lecție · Limba franceză

Cererea politicoasă a unui obiect

Cereri, oferire, refuz și mulțumire în dialoguri scurte.

Se face în:
Clasa I
Clasa a II-a
Actualizat la: 25 octombrie 2026

Pe scurt

Când ai nevoie de un obiect, îl ceri politicos. Poți spune «Je peux avoir un crayon, s’il te plaît ?» (pot să primesc un creion, te rog?) sau «Je peux prendre la balle ?» (pot să iau mingea?). Poți cere și cu o comandă, dacă adaugi «s’il te plaît»: «Passe-moi le livre, s’il te plaît.» (dă-mi cartea, te rog). Cu un coleg spui «s’il te plaît»; unui adult îi spui «s’il vous plaît».

Cine dă obiectul spune «Tiens.» (ia) sau «Voici ton crayon.» (iată creionul tău). Cine mulțumește spune «Merci !» sau «Merci pour ton aide.» (mulțumesc pentru ajutor), iar celălalt răspunde «De rien.» (cu plăcere).

Refuzul este tot politicos: «Pardon, je l’utilise.» (scuze, îl folosesc) sau «Attends un moment.» (așteaptă puțin). În «je l’utilise», «l’» este «le» sau «la» înaintea unei vocale.

Franceză Română
Un crayon, s’il te plaît. Un creion, te rog.
Je peux avoir un livre ? Pot să primesc o carte?
Tiens. Ia. / Poftim.
Pardon, je l’utilise. Scuze, îl folosesc.
Desen la lecția „Cererea politicoasă a unui obiect”
o activitate sigură

Observă și încearcă

  1. Așezați pe masă un creion și o radieră. Adultul ține creionul, iar copilul îl cere: «Un crayon, s’il te plaît.»
  2. Adultul oferă obiectul cu «Tiens.» sau «Voici ton crayon.», iar copilul spune «Merci !».
  3. Schimbați rolurile. Adultul cere radiera, iar copilul o dă.
  4. Acum copilul ține creionul și refuză: «Pardon, je l’utilise. Attends un moment.» Adultul răspunde «D’accord.»

Observă că o cerere politicoasă are «s’il te plaît» sau «Je peux … ?» și că un schimb complet are patru momente: cerere, oferire, mulțumire și răspuns. Refuzul nu încheie jocul: urmează «D’accord.»

Cererea politicoasă a unui obiect — fișe de lucru

Două fișe de franceză pentru „cererea politicoasă a unui obiect”. Sarcinile pornesc de la recunoaștere și folosesc mesaje din lecție; răspunsurile și modelele sunt pe ultima pagină.

Greșeli frecvente

  • Greșit: «Donne un crayon !»
    Corect: «Un crayon, s’il te plaît.» Fără «s’il te plaît», cererea sună dură.
  • Greșit: «Je peux avoir un crayon, s’il vous plaît ?» către un coleg.
    Corect: «Je peux avoir un crayon, s’il te plaît ?» «S’il vous plaît» este pentru adult sau pentru mai multe persoane.
  • Greșit: «Pardon, je le utilise.»
    Corect: «Pardon, je l’utilise.» Înaintea unei vocale, «le» sau «la» devine «l’».
  • Greșit: «Je pot avoir un crayon ?»
    Corect: «Je peux avoir un crayon ?» Verbul « pouvoir » are « peux » la persoana I, nu « pot » ca în română („eu pot”).
pentru adulți

Pentru părinți

Jucați schimbul cu un creion și o radieră reale. Copilul cere, adultul oferă, apoi inversați rolurile și exersați mulțumirea. Începeți mereu cu «s’il te plaît», ca să devină obicei. Dați obiectul numai după cerere, apoi spuneți «Tiens.» și așteptați «Merci !». O dată pe zi refuzați amuzant cu «Pardon, je l’utilise.», apoi adăugați «Attends un moment.», iar copilul răspunde «D’accord.» Nu cereți propoziții lungi; „Un crayon, s’il te plaît.” este suficient.

Reading

Citește dialogul și răspunde la întrebări.

— Lina : Un crayon, s’il te plaît. — Max : Tiens. — Lina : Merci ! — Max : De rien.

  1. Ce cere Lina? Răspuns: un creion (« un crayon »).
  2. Cum îl cere politicos? Răspuns: cu « s’il te plaît ».
  3. Ce răspunde Max când dă creionul? Răspuns: « Tiens. »
  4. Ce spune Lina după ce primește creionul? Răspuns: « Merci ! »

Utilizarea limbii

Completează cu un cuvânt din dialog și verifică-ți răspunsul.

  1. Un livre, ___ ! Răspuns: s’il te plaît
  2. — Tiens. — ___ ! Răspuns: Merci
  3. — Merci. — ___. Răspuns: De rien
  4. Pardon, je ___ utilise. Răspuns: l’ (Pardon, je l’utilise.)

Listening — Va urma

Vei asculta un mesaj pentru a identifica obiectul solicitat și intenția replicii auzite.

Speaking — Va urma

Sarcină: Cere politicos un obiect, primește-l și mulțumește.

Rubrică: Este cerut politicos un obiect și este exprimată mulțumirea la primire. Se apreciază și inteligibilitatea mesajului oral.

Writing — Va urma

Sarcină: Desenează schimbul dintre doi copii și completează cu adultul două bule de replică.

Rubrică: Desenul arată schimbul dintre copii și ambele bule au replici potrivite, completate cu adultul.

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Surse și referințe

Redactare proprie, conform programei:

  • OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu. Exemplele franceze: redactare proprie.

Documente consultate

  • OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, pp. 9, 11; rocnee.eu. Exemplele franceze: redactare proprie.

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, pp. 9, 11; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.