Pe scurt
Un cub de gheață lăsat pe farfurie se topește și devine apă, iar apa din oală, încălzită, se transformă în abur. Acestea sunt schimbări ale stării de agregare. Substanța rămâne aceeași; se schimbă aranjarea și mișcarea particulelor ei. Cele șase transformări sunt:
- topirea: solid → lichid;
- solidificarea: lichid → solid;
- vaporizarea: lichid → gaz;
- condensarea: gaz → lichid;
- sublimarea: solid → gaz, fără stadiul lichid;
- desublimarea: gaz → solid.
Topirea, vaporizarea și sublimarea au loc cu absorbție de energie, iar solidificarea, condensarea și desublimarea, cu cedare de energie. Pe durata topirii unui solid cristalin, la presiune constantă, temperatura rămâne constantă, deși substanța primește energie: energia schimbă aranjarea particulelor și nu mărește agitația lor. Gheața se topește la . Apa fierbe la la presiunea atmosferică normală, iar în tot timpul fierberii temperatura ei rămâne .
Vaporizarea are două forme. Evaporarea are loc numai la suprafața lichidului și la orice temperatură: de aceea rufele ude se usucă și la . Se face mai repede la temperatură mai mare, la suprafață mai mare, în aer uscat și cu vânt. Fierberea are loc în tot volumul lichidului, la o temperatură numită temperatură de fierbere, care depinde de presiune: la altitudine, unde presiunea aerului este mai mică, apa fierbe la circa , iar într-o oală sub presiune fierbe la peste .
Condensarea explică picăturile de pe un pahar rece scos din frigider: ele nu au trecut prin sticlă, ci sunt vapori de apă din aer, răciți la contactul cu paharul. Tot condensarea formează ceața și roua. Sublimarea se vede la naftalină, care dispare treptat din dulap, la gheața carbonică și la zăpada care se micșorează la ger fără să se topească. Desublimarea formează bruma de pe iarbă și de pe geamuri în diminețile geroase.
Circuitul apei în natură este alcătuit din transformări de stare. Soarele evaporă apa mărilor, lacurilor și solului; vaporii urcă, se răcesc și condensează în picături care formează norii; ploaia și zăpada readuc apa pe sol, iar apele curg înapoi spre mări.
Exemplu rezolvat. Un kilogram de gheață aflat la este încălzit cu un încălzitor de putere constantă. Temperatura se notează în timp: la min este , la min , la min , la , și min tot , la min , la min . Ce se întâmplă? Temperatura de topire este cea a palierului, . Topirea durează min, timp în care temperatura nu crește. Încălzirea gheții cu a durat min. La putere constantă energia primită este proporțională cu timpul, deci topirea cere de ori mai multă energie decât încălzirea gheții cu . Apa lichidă se încălzește mai încet decât gheața: în min, față de în min.
În detaliu
La o schimbare de stare, la presiune constantă și la temperatură constantă, căldura schimbată este , unde este căldura latentă specifică, în . Ea este pozitivă la topire, vaporizare și sublimare, negativă la solidificare, condensare și desublimare: pentru aceeași masă, căldura cedată la solidificare are același modul cu cea absorbită la topire. Pentru apă, și la și presiune normală. La un parcurs complet de la gheață la vapori, căldura totală este suma dintre termenii de pe fiecare porțiune și termenii de la schimbările de stare.
Valoarea lui se înțelege prin comparație: topirea unui kilogram de gheață aflată la cere aproape aceeași energie ca încălzirea unui kilogram de apă cu , deoarece .
Din punct de vedere molecular, în timpul topirii energia primită slăbește legăturile dintre particule și le dă libertate, fără să mărească energia cinetică medie; de aceea temperatura rămâne constantă. Un lichid fierbe atunci când presiunea vaporilor săi saturanți devine egală cu presiunea de deasupra lichidului, motiv pentru care temperatura de fierbere crește cu presiunea. Evaporarea răcește lichidul rămas, fiindcă părăsesc suprafața moleculele cu cea mai mare energie.
Temperatura de topire depinde puțin de presiune. La gheață ea scade când presiunea crește, deoarece apa își micșorează volumul la topire. Substanțele dizolvate scad temperatura de solidificare: apa sărată îngheață sub , iar un amestec de gheață și sare de bucătărie ajunge la circa , motiv pentru care drumurile se sărează iarna. Dioxidul de carbon solid sublimează la presiune normală, la , fără a trece prin stare lichidă.
Exemplu rezolvat 1. Ce căldură este necesară pentru a transforma de gheață de la în vapori de apă la ? Se dau și .
- Încălzirea gheții până la : .
- Topirea: .
- Încălzirea apei de la la : .
- Vaporizarea: .
- Totalul este .
Vaporizarea singură reprezintă aproape trei sferturi din total ().
Exemplu rezolvat 2. Într-un calorimetru cu capacitate calorică neglijabilă se află de apă la . În apă se barbotează de vapori la , care condensează complet. Care este temperatura finală?
- Vaporii cedează la condensare .
- Apa rezultată se răcește de la la și cedează , în .
- Apa inițială primește , în .
- Din rezultă , deci .
Doar g de vapori încălzesc g de apă cu aproape , pentru că vaporii cedează la condensare o căldură latentă foarte mare; de aceea arsurile cu abur sunt mai grave decât cele cu apă la aceeași temperatură.
Pentru admitere
La probleme cu schimbări de stare, desenează întâi graficul sau lanțul de etape: încălzire, platou, încălzire, platou. Calculează separat fiecare și fiecare . Reguli de lucru:
- pe grafic, un platou înseamnă schimbare de stare, iar pantele porțiunilor înclinate sunt invers proporționale cu la putere constantă (apa lichidă se încălzește mai încet decât gheața, pentru că este dublu);
- într-un amestec, verifică dacă energia disponibilă ajunge pentru schimbarea de stare; dacă nu ajunge, temperatura finală este chiar temperatura de schimbare de stare, iar corpul are faze amestecate;
- sublimarea are ;
- masa se exprimă în când este în , iar temperatura de fierbere depinde de presiune.
Un control rapid al rezultatului este semnul: într-un parcurs de la gheață la apă, toate etapele absorb energie, deci toți termenii sunt pozitivi și totalul este mai mare decât fiecare termen luat singur.
Exemplu în formatul examenului. Ce căldură absoarbe de gheață luată de la până devine apă la (, , )?
- a)
- b)
- c)
- d)
Rezolvare.
- Încălzirea gheții de la la : .
- Topirea: .
- Încălzirea apei de la la : .
- Totalul este .
Ce greșeli duc la celelalte totaluri: a) uitarea topirii (); b) uitarea încălzirii gheții (); d) folosirea căldurii specifice a apei, , și pentru gheață ().
Răspuns corect: c).
Greșeli frecvente
- Greșit: evaporarea și fierberea sunt același proces.Corect: evaporarea are loc la suprafață, la orice temperatură; fierberea are loc în tot volumul, la temperatura de fierbere.
- Greșit: cât timp substanța primește energie, temperatura crește.Corect: în timpul topirii și al fierberii, la presiune constantă, temperatura rămâne constantă.
- Greșit: picăturile de pe un pahar rece trec prin peretele paharului.Corect: sunt vapori din aer care condensează pe sticla rece.
- Greșit: apa fierbe la în orice loc.Corect: este temperatura de fierbere numai la presiunea atmosferică normală; la presiune mai mică fierbe la temperatură mai mică.
- Greșit: la solidificare substanța absoarbe energie.Corect: la solidificare ea cedează aceeași căldură pe care a absorbit-o la topire, .
Pentru părinți
Copilul exersează recunoașterea procesului și a sensului transferului de energie.
- Puneți câteva cuburi de gheață într-un pahar.
- Observați topirea și eventualele picături de pe exterior.
- Numiți separat topirea și condensarea.
- Discutați de unde vine apa din fiecare loc.
Întrebați-l: „De ce apar picături pe exteriorul unui pahar care nu curge?”
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
- OMEN 3393/2017, anexa 2, Fizică VI, pp. 7–8 și VIII, p. 15–16; rocnee.eu
- OMEC 4598/2004, anexa 2, Fizică X, pp. 12–16; rocnee.eu
- UMFCD, tematica Fizică 2026, pp. 1–2; umfcd.ro
- OpenStax, Physics, cap. 11, §11.3, ediția web fără paginare: openstax.org
- Fizică, clasa a VI-a, Editura Art Klett, 2023 (transformări de stare, circuitul apei în natură), p. 92–97 ale manualului; manuale.edu.ro
Desene: Redactare proprie (desen original)
