Pe scurt
Un e-mail personal are destinatar, salut, mesaj și încheiere. Într-un mesaj despre o excursie, caută data, locul și scopul, apoi distinge impresia expeditorului de informația practică. Un ghid turistic poate conține ore, trasee și reguli. Pentru orientare, urmați stațiile în ordine: from A to B, change at C, get off at D. Dacă un prieten nu are ghidul, îi poți transmite informația relevantă în propriile cuvinte. Nu adăuga o oprire pe care harta sau ghidul nu o arată. Când scrii un răspuns, poți accepta o propunere, cere o clarificare și încheia politicos.
O recomandare se transmite cu verbe precum recommend sau suggest, ori cu should. Ghidul spune: Visit the Clock Tower early in the morning; it is quiet and the view is the best. Prietenului tău îi scrii: The guide recommends visiting the Clock Tower early because it is quiet. („Ghidul recomandă vizitarea Turnului cu Ceas dimineața devreme, pentru că e liniște.”) Poți adăuga recomandarea ta: I recommend taking the blue line; you should buy the ticket at the station. Sursa recomandării rămâne numită („the guide recommends”), iar ce ți-ai imaginat tu nu apare ca fapt din ghid.
E-mailul spune: Hi Theo, meet me at River Station at ten. Take the blue line to Museum Stop; it is three stops, and the museum is opposite the exit. Dacă Theo întreabă câte opriri are, răspunsul este trei. Dacă întreabă cât costă biletul, spui că mesajul nu precizează prețul. Într-un răspuns, Theo poate scrie: Hi, I can meet at ten. Does the museum open then? Thanks, Theo. Astfel confirmă locul și ora, dar cere informația lipsă. Medierea păstrează ceea ce spune sursa și marchează ce nu știm.
Exemplu rezolvat. Ai primit invitația: „Come to my birthday party on Saturday at 5 p.m. It's at 12 Green Street.” Scrie un răspuns.
- Salutul: Hi Tina,
- Mulțumirea și răspunsul: Thanks for the invitation! I'd love to come. („Mulțumesc pentru invitație! Mi-ar plăcea să vin.”)
- O clarificare: Is there a bus to Green Street? („Există un autobuz până pe Strada Green?”)
- Încheierea: See you on Saturday! Best wishes, Ana. („Ne vedem sâmbătă! Cele mai bune urări, Ana.”)
Într-un ghid, urmează stațiile în ordine: Take bus 5 from A to B, change at C, get off at D.
Al doilea exemplu rezolvat. Un ghid turistic spune: „The market is open from 8 a.m. to 2 p.m. Try the local cheese. Arrive early.” Prietenul tău Theo cere informația în română.
- Orele: deschis între 8 și 14, iar „early” înseamnă că vine în primele ore.
- Recomandarea: să guste brânza locală.
- Transmiterea: The guide says the market is open from 8 to 2. It recommends trying the local cheese and arriving early. („Ghidul spune că piața e deschisă între 8 și 14. Recomandă să guști brânza locală și să ajungi devreme.”)
Salutul unui e-mail personal este scurt, iar subiectul spune tema: Subject: Trip to Sibiu („Subiect: Excursie la Sibiu”).
Reading
Citește e-mailul Danei către Theo și observă locul și ora întâlnirii, drumul și recomandările.
Subject: Trip to the old town
Hi Theo,
Thanks for your message! I'm happy that you can come on Saturday. Let's meet at River Station at ten o'clock. Take the blue line to Museum Stop. It is three stops from the station, and the museum is opposite the exit. The guide recommends visiting the museum early because it is quiet in the morning. After that, we can walk to the Clock Tower. I am bringing sandwiches for lunch, so you don't need to buy food. I suggest taking some water, and you should wear comfortable shoes because we will walk a lot. I don't know how much the tickets cost, so I will ask at the desk. Please write back soon.
Best wishes,
Dana
Cuvinte noi: stop – stație; opposite – vizavi de; quiet – liniștit; comfortable – comod; tickets – bilete; recommend – a recomanda
Traducere: Subiect: Excursie în orașul vechi. Salut, Theo, Mulțumesc pentru mesaj! Mă bucur că poți veni sâmbătă. Hai să ne întâlnim la Gara River la ora zece. Ia linia albastră până la stația Museum Stop. Sunt trei stații de la gară, iar muzeul este vizavi de ieșire. Ghidul recomandă vizitarea muzeului devreme, pentru că dimineața este liniște. După aceea putem merge pe jos până la Turnul cu Ceas. Eu aduc sandvișuri pentru prânz, așa că nu trebuie să cumperi mâncare. Îți sugerez să iei puțină apă și ar trebui să porți încălțăminte comodă, pentru că vom merge mult. Nu știu cât costă biletele, așa că voi întreba la ghișeu. Te rog să-mi răspunzi curând. Cele mai bune urări, Dana.
Cerințe
- Alege varianta corectă: la ce oră se întâlnesc cei doi? a) la nouă; b) la zece; c) la unsprezece. Răspuns: b) la zece, justificat cu citatul din text: «Let's meet at River Station at ten o'clock».
- Câte stații sunt de la gară până la Museum Stop? Răspuns: Trei, justificat cu citatul din text: «It is three stops from the station».
- De ce recomandă ghidul vizitarea muzeului devreme? Răspuns: Pentru că dimineața este liniște, justificat cu citatul din text: «it is quiet in the morning».
- Ce ar trebui să poarte Theo? Răspuns: Încălțăminte comodă, justificat cu citatul din text: «you should wear comfortable shoes».
- Adevărat sau fals: Dana știe cât costă biletele. Răspuns: Fals, ea nu știe prețul, justificat cu citatul din text: «I don't know how much the tickets cost».
Listening — Va urma
În mesajul oral, urmărește destinația și schimbarea de traseu cerute de interlocutor.
Greșeli frecvente
- Greșit: E-mailul nu spune prețul, deci biletul e gratuit.Corect: E-mailul nu precizează prețul; cer informația.
- Greșit: Get off the bus înseamnă urcă în autobuz.Corect: Get off the bus înseamnă coboară din autobuz.
- Greșit: „Write me soon.”Corect: „Write to me soon.” (write se leagă de to)
- Greșit: „Get down at the next stop.”Corect: „Get off at the next stop.” (româna spune „coboară”; engleza folosește get off)
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, p. 12; PDF local: documentatie/cercetare/curriculum-0-12-20261012/gimnaziu/19-limba-moderna1.pdf; exemplele și itemii de engleză sunt redactare proprie. rocnee.eu
Documente consultate
- OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, p. 11; rocnee.eu; exemplele și itemii de engleză sunt redactare proprie.
- OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, p. 12; rocnee.eu; exemplele și itemii de engleză sunt redactare proprie.
- OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, p. 19; rocnee.eu; exemplele și itemii de engleză sunt redactare proprie.
- OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1, p. 23; rocnee.eu; exemplele și itemii de engleză sunt redactare proprie.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3393/28.02.2017, anexa 2, Limba modernă 1
