Pe scurt
Adaptarea tonului la interlocutor; acord, dezacord, refuz motivat, permisiune și întrerupere politicoasă.
În detaliu
Registrul formal se alege după relație și scop. Între colegi, Hi Sam, can you send the notes? este natural. Către o instituție, Dear Admissions Team, could you please send the application form? precizează cererea cu politețe. Schimbarea registrului nu trebuie să schimbe informația cerută.
Caz rezolvat. Un prieten întreabă dacă îl poți ajuta sâmbătă. Nu poți, dar poți duminică. Sorry, I can't make it on Saturday because I have a match. Could we meet on Sunday instead? exprimă refuzul, motivul și alternativa. Un simplu No este inteligibil, dar nu susține o interacțiune cooperantă. Într-un e-mail oficial, aceeași situație ar cere I regret that I am unavailable on Saturday. Would Sunday be possible?
Dezacordul se poate formula fără a ataca persoana: I see your point, but the figures suggest a different conclusion. Pentru a întrerupe, Excuse me, may I add one detail? păstrează rândul conversațional. Gradele de certitudine sunt diferite: might exprimă posibilitate, must poate exprima o concluzie puternică pe baza dovezilor; alegerea depinde de cât știm.
Verbele modale exprimă nuanțe diferite: Could you send the form? este o cerere politicoasă; You must send the form exprimă obligația, iar You might send it doar posibilitatea. Infinitivul exprimă adesea scopul: I am writing to request information. Determinanții și pronumele mențin coeziunea: This proposal arată ideea precedentă, it o reia; nu folosi pronumele dacă ar putea trimite la două lucruri diferite.
Al doilea caz rezolvat. Trebuie să ceri aceeași informație în două situații: unui prieten și unui profesor.
- Către prieten: Hey Dan, what time does the match start? („Salut, Dan, la ce oră începe meciul?”)
- Către profesor: Good morning, Mr Popa. Could you tell me what time the match starts, please? („Bună dimineața, domnule profesor. Ați putea să-mi spuneți la ce oră începe meciul, vă rog?”)
- Compară: informația cerută este aceeași; se schimbă salutul, auxiliarul (can – could) și formula de politețe.
Acordul se poate exprima gradual: That's right (între prieteni), I agree with you (neutru), I completely agree (accent). Pentru refuz formal folosește I'm afraid I can't („Mă tem că nu pot”). Evită abrevierile și limbajul de chat în mesajele oficiale.
Exemple de întrerupere politicoasă: Sorry to interrupt, but… („Scuze că vă întrerup, dar…”) și de refuz motivat: Thank you for offering, but I already have plans. („Mulțumesc pentru ofertă, dar am deja planuri.”)
Compară încă o pereche: Can I leave early today? (către un coleg) și Would it be possible for me to leave early today? („Ar fi posibil să plec mai devreme astăzi?”, către un director).
Reading
Citește anunțul și cele două răspunsuri ale lui Luca și observă cum se schimbă tonul după persoana căreia îi scrie.
Drama Club Open Day: Saturday 12 April, 10 a.m. to 1 p.m. Come and try acting, and help us with the costumes!
Hi Sam,
Thanks for telling me about the open day! Sorry, I can't make it on Saturday morning because I have a football match at ten. Could we meet on Sunday instead? I'd love to see the costumes, and you can show me your part in the play. It sounds really fun, and I know you've worked hard on the play. By the way, did you finish the script? Tell me what time suits you.
Cheers,
Luca
Dear Ms Reid,
Thank you for your invitation to the drama club open day. I regret that I am unavailable on Saturday 12 April, as I have a sports match that morning. Would it be possible to visit the club on another day? I have been interested in the club since September, and several of my classmates would like to attend as well. I am very interested in helping with the costumes, and I would be grateful if you could let me know whether this can be arranged.
Yours sincerely,
Luca Marin
Cuvinte noi: invitation – invitație; regret – a regreta; unavailable – indisponibil; grateful – recunoscător; costume – costum; arranged – organizat, stabilit; instead – în schimb
Traducere: Ziua porților deschise a clubului de teatru: sâmbătă, 12 aprilie, între 10 și 13. Vino să încerci actoria și ajută-ne cu costumele! Salut, Sam, Mulțumesc că mi-ai spus despre ziua porților deschise! Îmi pare rău, nu pot veni sâmbătă dimineața, pentru că am un meci de fotbal la zece. Ne-am putea întâlni în schimb duminică? Aș vrea mult să văd costumele, iar tu îmi poți arăta rolul tău din piesă. Sună foarte distractiv și știu că ai muncit mult la piesă. Apropo, ai terminat scenariul? Spune-mi la ce oră îți convine. Pa, Luca. Stimată doamnă Reid, Vă mulțumesc pentru invitația la ziua porților deschise a clubului de teatru. Regret că nu sunt disponibil sâmbătă, 12 aprilie, deoarece am în acea dimineață un meci sportiv. Ar fi posibil să vizitez clubul într-o altă zi? Sunt interesat de club din septembrie, iar mai mulți colegi ar dori să participe și ei. Sunt foarte interesat să ajut la costume și v-aș fi recunoscător dacă m-ați anunța dacă se poate organiza acest lucru. Cu stimă, Luca Marin.
Cerințe
- Adevărat sau fals: Luca poate veni sâmbătă dimineața la ziua porților deschise. Răspuns: Fals, justificat cu citatul din text: «I can't make it on Saturday morning».
- De ce nu poate Luca să vină sâmbătă dimineața, după mesajul către Sam? Răspuns: Are un meci de fotbal la ora zece, justificat cu citatul din text: «I have a football match at ten».
- Alege varianta corectă: ce zi îi propune Luca lui Sam? a) vineri; b) duminică; c) sâmbătă seara. Răspuns: b) duminică, justificat cu citatul din text: «Could we meet on Sunday instead».
- Alege varianta corectă: cu ce formulă de încheiere se termină mesajul către doamna Reid? a) Cheers; b) Love; c) Yours sincerely. Răspuns: c) Yours sincerely, justificat cu citatul din text: «Yours sincerely».
- Ce formulă politicoasă de refuz folosește Luca în mesajul către doamna Reid? Răspuns: Spune că regretă că nu este disponibil, justificat cu citatul din text: «I regret that I am unavailable on Saturday 12 April».
- Ce o roagă Luca pe doamna Reid să-i spună, în legătură cu ajutorul la costume? Răspuns: Să-l anunțe dacă se poate organiza acest ajutor, justificat cu citatul din text: «let me know whether this can be arranged».
Listening — Va urma
La registrul formal și informal în răspunsuri, scenariul audiat folosește o situație diferită de textul citit; transcrierea apare după răspuns.
Speaking — Va urma
Sarcină: Simulează o discuție între un elev și organizatorul unui eveniment: cere informații, refuză o oră cu motiv și propune politicos o alternativă.
Rubrică pentru registrul formal și informal în răspunsuri: îndeplinirea sarcinii (0–2), coerența și adaptarea la interlocutor (0–2), inteligibilitatea mesajului (0–2).
Writing — Va urma
Sarcină: Redactează două răspunsuri de 70–90 de cuvinte la aceeași invitație: unul către un coleg, altul către un coordonator oficial; păstrează aceleași fapte.
Rubrică pentru registrul formal și informal în răspunsuri: acoperirea cerințelor (0–2), organizarea ideilor (0–2), controlul limbii potrivit scopului (0–2).
Greșeli frecvente
- Greșit: „Hi Sir, give me the form.”Corect: „Dear Sir or Madam, could you please send me the form?” (către o instituție folosești Dear și o cerere cu could)
- Greșit: „I want some information.”Corect: „I would like some information.” (I want sună brusc în registrul formal)
- Greșit: „I am agree with you.”Corect: „I agree with you.” (româna spune „sunt de acord”, dar în engleză agree este verb și nu primește am)
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, Limba engleză, clasa a X-a, Programa 1, pp. 7–8 și 11–12; PDF local: documentatie/cercetare/curriculum-0-12-20261012/liceu-uman/surse/legacy-language-Limba-engleza-1-3-clasa-a-X-a.pdf; rocnee.eu
- OMEC 3410/07.03.2006, anexa, Limba engleză, clasele XI–XII, Programa 1 XI, pp. 6–8 și 18–19; PDF local: documentatie/cercetare/curriculum-0-12-20261012/liceu-uman/surse/legacy-language-Limba-engleza-1-2-3-teoretic-vocational-clasele-a-XI-a--a-XII-a.pdf; rocnee.eu
- OMEC 3410/07.03.2006, anexa, Limba engleză, clasele XI–XII, Programa 1 XII, pp. 12–14 și 18–19; PDF local: documentatie/cercetare/curriculum-0-12-20261012/liceu-uman/surse/legacy-language-Limba-engleza-1-2-3-teoretic-vocational-clasele-a-XI-a--a-XII-a.pdf; rocnee.eu
Documente consultate
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEC 4598/31.08.2004, anexa 2, Limba engleză, clasa a X-a, Programa 1, pp. 7–8 și 11–12; rocnee.eu
