Pe scurt
Când întâlnești pe cineva, salutul arată că îl observi și că ești gata să vorbești. Alegi formula după momentul zilei: „Bună dimineața!” dimineața, „Bună ziua!” ziua, „Bună seara!” seara. Când pleci, spui „La revedere!”, iar înainte de culcare, „Noapte bună!”.
Cu un adult pe care nu îl cunoști folosești o formulă politicoasă: „Bună ziua! Eu sunt Mara. Cum vă numiți?”. Între prieteni, „Salut!” sau „Bună, eu sunt Mara!” sună firesc.
Când te prezinți, spui numele simplu și clar, apoi poți adăuga clasa sau școala: „Bună ziua! Mă numesc Andrei. Sunt în clasa pregătitoare.”
Formulele de politețe te ajută să ceri și să mulțumești:
- „Te rog” (unui copil) sau „Vă rog” (unui adult), când ceri ceva;
- „Mulțumesc”, după ce primești ajutor; celălalt poate răspunde „Cu plăcere”;
- „Scuze” sau „Îmi pare rău”, când ai greșit; „Scuzați-mă”, când întrerupi un adult.
Exemplu lucrat: Andrei ajunge la școală și întâlnește o doamnă pe care nu o cunoaște. Pasul 1: o salută cu „Bună ziua!”. Pasul 2: se prezintă: „Mă numesc Andrei.” Pasul 3: cere politicos: „Vă rog să-mi spuneți unde este clasa pregătitoare.” Pasul 4: mulțumește. Cu un coleg nou, Andrei ar fi spus „Salut, eu sunt Andrei!”.
Când prezinți două persoane, spune clar numele fiecăreia: „Doamnă, el este colegul meu, Radu. Radu, aceasta este doamna învățătoare.” Apoi lasă-le să se salute. Dacă cineva te salută primul, răspunde înainte să începi să povestești ce dorești.
Observă și încearcă
Alege trei întâlniri imaginare: dimineața la școală, la magazin și seara pe stradă.
- Spune cum saluți în fiecare întâlnire: „Bună dimineața!”, „Bună ziua!”, „Bună seara!”.
- Prezintă-te în două propoziții: „Bună ziua! Mă numesc Ioana. Sunt în clasa a doua.”
- Încheie conversația cu „La revedere!” sau cu „Noapte bună!”, după cum se potrivește.
Observă ce schimbi când vorbești cu un prieten și ce schimbi când vorbești cu un adult necunoscut. Notează în caiet formula care ți s-a părut cea mai potrivită pentru fiecare întâlnire. Ascultă răspunsul celuilalt și nu vorbi în același timp cu el.
Fișe de lucru: salut și prezentare
Două fișe despre salut și prezentare, cu sarcini prin imagini și exerciții potrivite clasei. La pregătitoare adultul citește cerințele. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină a PDF-ului.
Greșeli frecvente
- Greșit: „Salut!” spus unei doamne învățătoare.Corect: „Bună ziua!” este formula politicoasă pentru un adult.
- Greșit: „Ana.” ca singură prezentare către o persoană nouă.Corect: „Bună ziua! Mă numesc Ana.”
- Greșit: „Bună dimineața!” rostit seara, când întâlnești un vecin.Corect: Seara se spune „Bună seara!”, iar înainte de culcare „Noapte bună!”.
- Greșit: „Dă-mi creionul!” fără nicio formulă.Corect: „Te rog, poți să-mi dai creionul?”, apoi „Mulțumesc!”.
Pentru părinți
Jucați două întâlniri: una cu un coleg nou, alta cu o persoană adultă necunoscută. Copilul alege salutul, își spune numele, apoi formulează o rugăminte cu „te rog” sau „vă rog”. Schimbați rolurile și adăugați un răspuns cu „mulțumesc”. Întrebați: „Cum ai saluta-o pe noua învățătoare și cum i-ai cere ajutorul?”
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
- OMEN 3418/2013, anexa 2, Comunicare în limba română CP–II, pp. 10 și 19 (actele de vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugăminte); rocnee.eu
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/2013, Comunicare în limba română CP–II, pp. 10 și 19 (actele de vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugăminte); rocnee.eu