Pe scurt
Un text nu spune întotdeauna direct tot ce se întâmplă. Uneori poți afla un lucru din indicii. O deducere bună se sprijină pe ce ai citit, nu pe o presupunere fără legătură. Caută cuvintele care te-au făcut să te gândești la răspuns.
„Mihai a intrat cu umbrela udă și și-a scuturat haina.” Textul nu spune „plouă”, dar umbrela udă îți dă un indiciu că afară a plouat.
Citește o întâmplare scurtă și spune ce poți deduce dintr-un detaliu. Arată detaliul în text. Gândește-te dacă ar mai exista și o altă explicație potrivită.
„Luca și-a pus fularul și mănușile înainte să iasă” sugerează că afară este frig, chiar dacă propoziția nu spune temperatura. „Ana a stins lumina și a închis cartea” poate sugera că a terminat de citit sau că pleacă; fără alt indiciu nu poți ști sigur care variantă este adevărată. Spune indiciul și folosește „probabil” când concluzia nu este sigură.
Pentru a deduce corect, urmează trei pași. Mai întâi citești atent textul și subliniezi detaliul care te face să te gândești la ceva. Apoi te întrebi ce spune de obicei acel detaliu. La sfârșit verifici dacă și restul textului se potrivește cu concluzia ta.
Citește: „Ana a intrat în casă. Obrajii îi erau roșii, iar pe șapcă avea fulgi albi.” Textul nu spune „a nins”, dar fulgii albi de pe șapcă sunt un indiciu. Cuvintele „probabil” și „se pare că” arată că ai tras o concluzie din indicii, nu că ai citit-o scrisă în text.
Poți greși dacă nu ții cont de tot textul. Dacă mai jos scrie „Ana s-a jucat cu făină”, fulgii albi pot fi făină, nu zăpadă. De aceea citești până la capăt înainte să alegi.
Observă și încearcă
Joacă „Detectivul de indicii”.
- Citește: „Dan a luat ghiozdanul, a pus în el caietul de desen și a ieșit repede din casă.”
- Întreabă-te: Unde se duce Dan? Ce va face acolo?
- Subliniază cuvintele care te ajută: „ghiozdanul”, „caietul de desen”.
- Spune concluzia ta începând cu „Probabil...” și arată indiciul.
Observă dacă altcineva a ajuns la altă concluzie din aceleași indicii.
Fișe de lucru: inferența simplă
Două fișe despre inferența simplă, cu exerciții de alegere și de scriere. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină a PDF-ului.
Greșeli frecvente
- Greșit: „Sigur a nins”, dedus doar dintr-o umbrelă udă.Corect: Umbrela udă sugerează ploaie, nu ninsoare; spui „probabil a plouat” și verifici restul textului.
- Greșit: A inventa o întâmplare fără niciun semn în text.Corect: Leagă deducerea de un indiciu citit.
- Greșit: „Dan merge la mare” dedus din „a luat ghiozdanul și caietul de desen”.Corect: Indiciile arată că merge probabil la școală sau la o oră de desen, nu la mare.
Pentru părinți
Citiți „Tata a intrat cu cizmele pline de noroi”. Copilul spune ce s-ar fi putut întâmpla afară și arată indiciul. Apoi citiți „Ana a pus cartea pe masă”; cereți-i două explicații posibile, fără a alege una ca sigură. Întrebați: „Ce cuvinte din text te ajută să deduci acest lucru?”
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
- OMEN 5003/2014, Limba și literatura română III–IV, pp. 6 și 14 din PDF (deducții simple); rocnee.eu
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/2014, Limba și literatura română III–IV, pp. 6 și 14 din PDF (deducții simple); rocnee.eu