Pe scurt
Când te întâlnești cu un prieten, spui „Ciao!”. La despărțire poți spune „Arrivederci!”.
„Buongiorno” se potrivește unei întâlniri din timpul zilei, iar „Buonasera” unei întâlniri de seară; „Buonanotte” se spune la culcare, nu la începutul unei vizite.
„Ciao” se spune între prieteni și în familie, atât la întâlnire, cât și la despărțire. Unui adult i se spune „Buongiorno” sau „Buonasera”, după momentul zilei. „Arrivederci” este formula obișnuită de rămas-bun, iar la întrebarea „Come stai?” se răspunde „Bene, grazie!”.
Exemple în context
- „Ciao!” — Salut!
- „Buongiorno!” — Bună ziua!
- „Buonasera!” — Bună seara!
- „Arrivederci!” — La revedere!
- „A presto!” — Pe curând!
- „A domani!” — Pe mâine!
- „Buonanotte!” — Noapte bună!
- „Come stai?” — Ce mai faci?
Mini-situații
Dimineața, la școală:
- «Buongiorno, maestra!» — Bună ziua, doamnă învățătoare!
- «Buongiorno, Anna! Come stai?» — Bună ziua, Anna! Ce mai faci?
- «Bene, grazie!» — Bine, mulțumesc!
Seara, înainte de plecare:
- «Ciao, Lia! A domani!» — Salut, Lia! Pe mâine!
- «Ciao, Marco! Buonanotte!» — Salut, Marco! Noapte bună!
Seara, acasă:
- «Buonanotte, nonno!» — Noapte bună, bunicule!
- «Buonanotte, Lia! A domani!» — Noapte bună, Lia! Pe mâine!
Observă și încearcă
Observați cum se schimbă salutul în timpul zilei.
- Dimineața, la intrarea în clasă, spuneți „Buongiorno!”.
- Seara, la o întâlnire, spuneți „Buonasera!”.
- Unui coleg îi spuneți „Ciao!”, iar la plecare „Arrivederci!” sau „A presto!”.
Ce salut ați ales pentru fiecare moment și pentru fiecare persoană?
Salutul potrivit — fișe de lucru
Două fișe de lucru pentru lecția „Salutul potrivit”. Prima fixează vocabularul și expresiile de bază; a doua le folosește în contexte noi. Fiecare fișă are șase sarcini și cheia pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
Pentru părinți
Salutați o jucărie la sosire cu „Ciao!”, apoi luați-vă rămas-bun cu „Arrivederci!”.
Reading
Citește împreună cu un adult cele două scene și fii atent la salutul ales pentru fiecare moment al zilei.
Mattina. Marco: Buongiorno, maestra! La maestra: Buongiorno, Marco! Come stai? Marco: Bene, grazie!
Sera. Marco: Ciao, Lia! A domani! Lia: Ciao, Marco! Buonanotte!
Cuvinte noi: maestra – învățătoare; come stai – ce mai faci; bene – bine; a domani – pe mâine; buonanotte – noapte bună
Traducere: Dimineața. Marco: Bună ziua, doamnă învățătoare! Învățătoarea: Bună ziua, Marco! Ce mai faci? Marco: Bine, mulțumesc! Seara. Marco: Salut, Lia! Pe mâine! Lia: Salut, Marco! Noapte bună!
Cerințe
- Adevărat sau fals: Marco o salută pe învățătoare cu „Ciao”. Răspuns: Fals, o salută cu „Buongiorno”, justificat cu citatul din text: «Marco: Buongiorno, maestra».
- Alege varianta corectă: ce răspunde Marco la „Come stai?” a) Bene, grazie; b) A domani; c) Buonanotte. Răspuns: a) Bene, grazie, justificat cu citatul din text: «Bene, grazie».
- Ce urare îi spune Lia lui Marco seara? Răspuns: Noapte bună, justificat cu citatul din text: «Buonanotte».
Utilizarea limbii
Alege formula potrivită: Ciao, Buongiorno, Buonasera, Arrivederci, Buonanotte.
- Dimineața, intri în clasă și salută profesorul.
- Un prieten trece pe lângă tine.
- La ora 19 salută o vecină.
- Pleci dintr-un magazin.
- Te culci.
Soluția este:
- Buongiorno
- Ciao
- Buonasera
- Arrivederci
- Buonanotte
Listening — Va urma
Transcriere — Întâlniri și despărțiri
— Buongiorno, maestra! — Buongiorno, Anna. — Ciao, Luca! — Ciao! — Buonanotte, papà!
- Ce salut este adresat învățătoarei și ce salut prietenului? Răspuns: „Buongiorno”, respectiv „ciao”.
- Ce formulă se folosește la culcare? Răspuns: „Buonanotte”.
Speaking — Va urma
La intrarea în clasă, salută un coleg și apoi un profesor, alegând formula pentru fiecare.
Writing — Va urma
Scrie două replici într-un schimb de mesaje: întâlnirea cu un prieten și salutul adresat unui adult.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, conținuturi, p. 11 din PDF; rocnee.eu
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Limba modernă III–IV, conținuturi, p. 10 din PDF; rocnee.eu
- OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 4–6 și 40–61, anexa italiană p. 58; rocnee.eu
- OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 7–9 și 40–61, anexa italiană p. 59; rocnee.eu
- OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 10–12 și 40–61, anexa italiană p. 60; rocnee.eu
- OMEN 3393/2017, anexa 2, Limba modernă 1, pp. 13–15 și 40–61, anexa italiană p. 61; rocnee.eu
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, conținuturi, p. 11 din PDF; rocnee.eu
