Pe scurt
Patrimoniul este tot ce am moștenit de la cei dinaintea noastră și păstrăm pentru cei care vin după noi. Când spunem patrimoniu local, ne gândim la ce se află în comunitatea noastră: biserici, școli vechi, case memoriale, fântâni, poduri, cruci de piatră, monumente ale eroilor și muzeul din oraș sau din sat.
Clădirile istorice pot fi mănăstiri, biserici, conace, primării, gări sau străzi cu case vechi. Într-un oraș ca Iași, de exemplu, Palatul Culturii a fost construit între 1906 și 1925. Într-o mănăstire găsești chilii, o biserică, o clopotniță și uneori un muzeu cu cărți și icoane vechi. Casele memoriale păstrează obiectele unei persoane importante. Casa memorială „Ion Creangă” din Iași arată cum trăia scriitorul.
Monumentele eroilor sunt locuri ale memoriei. Ele amintesc de oamenii din comunitate care au murit în războaie. Pe soclu sunt scrise numele lor, iar de ziua Eroilor, la Înălțare, oamenii depun flori. Nu deteriorăm și nu murdărim monumentele, pentru că sunt un semn de recunoștință.
Ca să înțelegi un monument sau o clădire, întrebi:
- Cine a construit-o?
- Când a fost făcută?
- La ce a folosit?
- De ce a fost păstrată?
Pe o clădire poți găsi un an scris. Acest an poate arăta când a fost construită, dar poate arăta și o refacere sau un eveniment amintit. De aceea citim placa sau panoul de lângă clădire și întrebăm.
Muzeul păstrează obiecte vechi și le explică prin etichete. Obiectele pot arăta cum erau uneltele, hainele sau jucăriile de odinioară. Într-un muzeu nu atingem obiectele fără voie și nu facem poze cu bliț, dacă nu e permis. La un sit istoric nu desprindem pietre și nu zgâriem zidurile. Pietrele așezate pe loc ajută cercetătorii să afle cum a fost construit locul.
Observă și încearcă
Fii „detectiv al patrimoniului” în localitatea ta.
- Alege un monument, o biserică sau o clădire veche din apropiere.
- Desenează-l și notează ce este scris pe el: nume, an, inscripție.
- Întreabă un adult sau caută pe internet cine l-a construit și la ce a folosit.
- Scrie două reguli pe care le respecți când vizitezi un astfel de loc.
Ce ți-a spus despre trecut clădirea pe care ai ales-o?
Fișe de lucru: Patrimoniul local
Două fișe de lucru pentru lecția „Patrimoniul local”. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în întrebări mai dificile; fiecare are cheia răspunsurilor pe pagina a doua.
Greșeli frecvente
- Greșit: „Restaurat în 1980” înseamnă neapărat „construit în 1980”.Corect: Restaurarea și construirea sunt momente diferite.
- Greșit: Pot lua o pietricică din zid ca amintire.Corect: Deteriorez zidul; păstrez locul intact.
- Greșit: O legendă locală dovedește singură toate faptele.Corect: O compar cu documente și alte surse.
Pentru părinți
Alegeți un obiect dintr-un muzeu local sau un monument accesibil. Citiți împreună eticheta și cereți copilului să deosebească numele, data și folosirea obiectului. Dacă panoul are o formulare precum „aproximativ”, discutați de ce istoricul păstrează incertitudinea.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Istorie IV, p. 7; rocnee.eu
Documente consultate
- Redactare proprie: situațiile de vizitare și documentare, conform programei.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Istorie IV, p. 7; rocnee.eu