Pe scurt
În clasă poți arăta obiectul și îl poți numi: «un livre» (o carte), «un crayon» (un creion), «une gomme» (o radieră). Substantivul francez are gen: «un» însoțește un substantiv masculin, «une» unul feminin, iar «des» un plural. Genul nu se ghicește după înțeles, de aceea înveți cuvântul cu articolul lui. Atenție la diferențele față de română: «un livre» este masculin, deși „carte” este feminin, iar «un jouet» (o jucărie) este tot masculin. Sunt feminine «une gomme», «une trousse» (un penar), «une règle» (o riglă), «une chaise» (un scaun), «une feuille» (o foaie) și «une boîte» (o cutie).
«Des ciseaux» (niște foarfece) se folosește mereu la plural. Pronunția: «cahier» se citește „cai-ie” [kaje], «crayon» se citește „crei-ion” [kʁɛjɔ̃], iar în «règle» se aud ambele consoane finale, „regl”. Pentru a întreba, spui «Qu’est-ce que c’est ?» (ce este asta?), iar răspunsul este «C’est un cahier.» (este un caiet) sau «C’est une trousse.»
| Franceză | Română |
|---|---|
| un livre | o carte |
| un cahier | un caiet |
| un crayon | un creion |
| une gomme | o radieră |
| des ciseaux | niște foarfece |
Observă și încearcă
- Puneți pe masă șase obiecte din clasă sau din casă: o carte, un caiet, un creion, o radieră, un penar și o foaie.
- Adultul ia un obiect și întreabă «Qu’est-ce que c’est ?». Copilul răspunde «C’est un crayon.» sau «C’est une gomme.».
- Schimbați rolurile. Copilul ia un obiect și îl întreabă pe adult.
- Împărțiți obiectele în două grămezi: cele cu «un» și cele cu «une».
Observă că fiecare obiect are un singur articol potrivit și că gruparea nu urmează româna: cartea (livre) ajunge la «un», deși în română este feminin.
Obiectele clasei — fișe de lucru
Două fișe de franceză pentru „obiectele clasei”. Sarcinile pornesc de la recunoaștere și folosesc mesaje din lecție; răspunsurile și modelele sunt pe ultima pagină.
Greșeli frecvente
- Greșit: «une livre» pentru o carte.Corect: «un livre». Cuvântul este masculin, deși în română „carte” este feminin.
- Greșit: «un gomme.»Corect: «une gomme.» Cuvântul este feminin, iar «une» se învață odată cu el.
- Greșit: «un ciseaux» sau «une ciseaux».Corect: «des ciseaux». Foarfecele se spune la plural, deși în română „foarfecă” se spune la singular.
- Greșit: «un chaise».Corect: «une chaise». În română „scaunul” este masculin, dar în franceză cuvântul este feminin.
Pentru părinți
Pregătiți bilețele adezive în două culori, de exemplu albastre pentru «un» și roșii pentru «une». Copilul lipește pe obiectele din camera lui bilețelul cu numele francez: «un livre» pe carte, «une chaise» pe scaun, «une trousse» pe penar. Plimbați-vă apoi prin cameră și întrebați «Qu’est-ce que c’est ?»; copilul citește eticheta și răspunde «C’est une chaise.». Dacă greșește articolul, schimbați bilețelul cu culoarea potrivită, fără să explicați regula.
Reading
Citește textul și răspunde la întrebări.
«Voici ma trousse. Dans ma trousse, il y a un crayon, une gomme et une règle. Sur la table, il y a un cahier et des ciseaux.»
- Ce obiecte sunt în penar? Răspuns: un creion, o radieră și o riglă.
- Ce este pe masă? Răspuns: un caiet și foarfece.
- Care obiect din text este la plural? Răspuns: «des ciseaux».
Utilizarea limbii
Alege «un» sau «une» și verifică-ți răspunsul.
- ____ livre. Răspuns: un.
- ____ gomme. Răspuns: une.
- ____ chaise. Răspuns: une.
- ____ cahier. Răspuns: un.
- Ce spui când vrei să afli ce este un obiect? Răspuns: «Qu’est-ce que c’est ?»
Listening — Va urma
Vei asculta un mesaj pentru a identifica obiectul din clasă cerut de vorbitor.
Speaking — Va urma
Sarcină: Arată și numește trei obiecte reale din clasă, cu articolul lor.
Rubrică: Sunt arătate și numite trei obiecte reale din clasă, fiecare cu articolul lui. Se apreciază și inteligibilitatea mesajului oral.
Writing — Va urma
Sarcină: Desenează două obiecte de pe bancă și alege cu adultul etichetele franceze.
Rubrică: Sunt desenate două obiecte de pe bancă și sunt alese cu adultul ambele etichete franceze potrivite.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu. Exemplele franceze: redactare proprie.
Documente consultate
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu