Pe scurt
Responsabilitatea înseamnă să-ți faci sarcinile și să-ți asumi urmările faptelor tale, bune sau rele. Opusul ei este lipsa de responsabilitate: să dai vina pe alții, să uiți mereu și să lași pe altcineva să repare. Solidaritatea înseamnă să-i sprijini pe oamenii care au o problemă, pentru că ești împreună cu ei. Opusul ei este lipsa de solidaritate: să te prefaci că nu vezi.
Responsabilitate la școală. Elena este monitorul clasei săptămâna aceasta. Ea șterge tabla, udă florile și anunță dacă lipsește cineva. Dacă uită, florile se ofilesc și clasa suferă. Dacă ai promis că aduci hârtia colorată pentru proiect și ai uitat, spui echipei: „Am uitat. Aduc mâine și între timp ajut la decupat.” Ai recunoscut greșeala și ai propus o soluție.
Responsabilitate acasă. Îți aranjezi ghiozdanul, îți strângi jucăriile, ai grijă de animalul pe care ți l-au dat părinții. Dacă ai spart o ceașcă, nu o ascunzi, ci spui și ajuți la curățat. A fi responsabil nu înseamnă să nu greșești niciodată, ci să nu fugi de urmări.
Responsabilitate pentru alții. Fratele mai mare are grijă de cel mic la traversare. Un elev din clasa a IV-a poate fi „fratele mare” al unui elev de clasa pregătitoare la ieșirea din școală.
Solidaritate. Când un coleg este bolnav, clasa îi poate scrie o felicitare și îi poate trimite temele. Când o familie din localitate și-a pierdut casa într-un incendiu sau într-o inundație, oamenii adună haine, alimente și bani. Solidaritatea se vede când oamenii sunt împreună la greu.
Cum ajutăm cum trebuie. Întrebăm de ce are nevoie persoana, în loc să presupunem. Nu ne lăudăm cu ce am dat. Fiecare ajută în funcție de puterile sale: unul adună cărți, altul sortează hainele, altul scrie o felicitare. Un copil nu cară lucruri grele și nu merge singur la persoane necunoscute; se alătură unui adult.
Solidaritate nu înseamnă să acoperi o greșeală. Dacă un prieten a lovit un coleg și îți cere să nu spui, solidaritatea față de cel lovit cere să spui unui adult.
Observă și încearcă
Vei pregăti un plan de sprijin pentru un coleg absent sau pentru o persoană care are nevoie. Ai nevoie de o foaie, de creioane și de colegi sau de membri ai familiei.
- Alege o situație: un coleg bolnav, un vecin vârstnic sau o școală din alt sat, care are nevoie de cărți.
- Scrie în ce poate fi ajutat și întreabă (dacă se poate) ce are nevoie cu adevărat.
- Împarte sarcinile: cine scrie, cine desenează, cine aduce, cine duce, împreună cu un adult.
- Pune planul în practică și notează cine a făcut ce.
Observi că fiecare poate ajuta în felul lui și că planul funcționează când fiecare își face partea. Activitatea arată cum se leagă responsabilitatea de solidaritate.
Fișe de lucru: Responsabilitatea și solidaritatea
Două fișe de lucru pentru lecția „Responsabilitatea și solidaritatea”. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații noi; fiecare are cheia răspunsurilor pe pagina a doua.
Greșeli frecvente
- Greșit: Sunt responsabil doar dacă nu greșesc niciodată.Corect: Îmi asum și greșelile și încerc să le repar.
- Greșit: Solidaritatea înseamnă să decid eu ce îi trebuie altuia.Corect: Întreb persoana de ce are nevoie.
- Greșit: Dacă un prieten greșește, trebuie să tac ca să fiu solidar.Corect: Dacă cineva a fost rănit, spun unui adult.
Pentru părinți
Dați copilului o sarcină clară pentru o activitate de familie (de pildă să pună masa de duminică) și întrebați: „Ce faci dacă uiți?”. Lăsați-l să propună o soluție. Apoi alegeți împreună o faptă de solidaritate potrivită vârstei, cum ar fi pregătirea unor cărți pentru donație, și discutați cum aflați ce are nevoie destinatarul. Nu faceți sarcina în locul lui.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, pp. 10–11; rocnee.eu
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a IV-a, p. 10; rocnee.eu
- Redactare proprie: exemplele de sarcini comune, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a IV-a, p. 10; rocnee.eu