Pe scurt
Plantele și animalele sunt viețuitoare. Ele au nevoie de hrană, apă, aer și un loc sigur, la fel ca noi. De aceea felul în care ne purtăm cu ele contează.
De ce avem nevoie de plante și de animale. Plantele ne dau hrană (fructe, legume, cereale), aer curat și umbră. De la animale primim lapte, ouă, miere și lână; albinele duc polenul de la o floare la alta, iar fără ele pomii nu ar face fructe. Câinele ne păzește casa și poate ajuta oamenii care nu văd, iar pisica și papagalul ne țin companie.
Ce înseamnă grija față de plante. Udăm planta după ce verificăm solul, nu o lăsăm toată ziua în soare dacă are frunze arse, nu rupem florile pentru joacă. Într-un parc nu tăiem crengile și nu scriem pe trunchiurile copacilor. Plantăm un pom împreună cu clasa și revenim să vedem cum crește.
Ce înseamnă grija față de animale. Un câine are nevoie de hrană, apă, plimbare zilnică, adăpost și vizite la medicul veterinar. O pisică are nevoie de un loc liniștit. Un animal nu este o jucărie: nu îl tragi de coadă, nu îl închizi, nu îl lovești. Iarna putem pune semințe de floarea-soarelui nesărate pentru păsări, în locuri ferite de pisici.
Atitudini față de viețuitoare. Putem avea atenție sau neatenție, grijă sau nepăsare, delicatețe sau brutalitate, compasiune sau lipsă de compasiune, respect sau lipsă de respect, iubire sau ură. Iubim o viețuitoare atunci când ne pasă de ea și o îngrijim, iar ura se vede când cineva o chinuie sau o alungă fără motiv. Când vedem că un coleg strivește o insectă doar de plăcere, nu ne alăturăm; îi spunem calm: „Și ea trăiește, lasă-o în pace.”
Prudență. Respectul nu înseamnă să mângâi orice animal. Nu ne apropiem de un câine necunoscut și nu atingem un animal rănit sau un pui de pasăre: anunțăm un adult. Un pui de pasăre aflat singur pe iarbă are de cele mai multe ori părinții în apropiere, așa că nu îl luăm acasă.
Curaj și frică. Unii copii se tem de câini. E în regulă să ne fie frică, dar nu aruncăm cu pietre: ne retragem calm.
Abandonarea unui animal de companie este un act crud: odată ce îl luăm, răspundem de el toată viața lui.
Observă și încearcă
Vei face un program de îngrijire pentru o plantă sau pentru un animal de companie și vei verifica dacă îl respecți. Ai nevoie de o foaie, de un creion și de o plantă sau un animal (al familiei, al unui vecin sau din colțul viu al clasei).
- Scrie în partea de sus numele viețuitoarei.
- Fă un tabel cu zilele săptămânii și cu ce are nevoie zilnic: apă, hrană, curățenie, plimbare sau lumină.
- Bifează în fiecare zi ce ai făcut tu sau ce a făcut o persoană din familie.
- La sfârșit, scrie trei propoziții care încep așa: „Dacă aș fi această viețuitoare, aș vrea ca oamenii să …, pentru că …”.
Observi ce a lipsit într-o zi și cum arată planta sau animalul după aceea. Așa înțelegi că grija se vede în fapte repetate. După ce atingi pământul sau un animal, te speli pe mâini.
Fișe de lucru: Grija față de plante și animale
Două fișe de lucru pentru lecția „Grija față de plante și animale”. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații noi; fiecare are cheia răspunsurilor pe pagina a doua.
Greșeli frecvente
- Greșit: O plantă este îngrijită bine dacă o ud foarte mult în fiecare zi.Corect: Verific solul și ud numai când planta are nevoie.
- Greșit: Dacă găsesc un pui de pasăre singur, îl iau acasă.Corect: Îl las acolo și spun unui adult; părinții lui pot fi aproape.
- Greșit: Grija față de un animal înseamnă să-l mângâi.Corect: Hrana, apa, adăpostul, curățenia și plimbările sunt la fel de importante.
Pentru părinți
Alegeți o plantă din casă și stabiliți împreună cu copilul ce observă înainte să o ude: culoarea frunzelor și umezeala pământului. Stabiliți cine are grijă de ea în ce zile. La plimbare, priviți de la distanță o pasăre sau o veveriță și vorbiți despre cum ne purtăm ca să nu fie speriate. Spuneți-i ce faceți dacă vedeți un animal rănit: nu îl atingeți și anunțați un adult.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, p. 10; rocnee.eu
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu
- Redactare proprie: situațiile de îngrijire, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu