Pe scurt
Încrederea în sine înseamnă să crezi că poți învăța și că poți face un lucru, chiar dacă nu îl știi încă. Încrederea în ceilalți înseamnă să știi că poți conta pe ei. Opusul lor este neîncrederea: să te gândești „nu pot niciodată” sau „nimeni nu mă ajută”.
Încrederea în sine se construiește. Sofia nu știa să înoate. După prima lecție a stat în apă mică, după a treia a ținut capul sub apă, după zece a înotat un bazin întreg. Ea nu a avut încredere de la început. A câștigat-o pentru că a încercat din nou și a văzut că îi iese. Dacă un lucru nu îți iese, poți spune „încă nu pot”, nu „nu pot niciodată”. Notează ce ai făcut bine și ce mai ai de exersat.
Greșelile fac parte din învățare. Dacă ai greșit la o socoteală, o verifici și o rezolvi din nou. Nu înseamnă că ești mai puțin priceput. Cine nu încearcă niciodată nu face greșeli, dar nici nu învață.
Încrederea în alții se câștigă. Avem încredere în cineva care ne spune adevărul, ne ascultă și își ține promisiunile. Dacă Mihai a promis că aduce mingea și a adus-o, la următorul joc colegii se vor baza pe el. Dacă promite și uită mereu, încrederea scade. O poate recâștiga dacă își cere scuze, repară și apoi își ține cuvântul de mai multe ori la rând.
Încredere într-o echipă. Când lucrăm la un proiect, fiecare primește o sarcină potrivită: unul caută informații, altul desenează, altul prezintă. Dacă fiecare își face partea, ceilalți se pot baza pe el.
Încrederea are limite. Nu avem încredere oarbă în oricine. Dacă un adult sau un copil îți cere să păstrezi un secret care te sperie sau care te pune în pericol, nu-l păstrezi: spui unui adult de încredere, cum sunt părintele sau învățătoarea. De asemenea, nu mergi cu persoane necunoscute și nu spui nimănui parolele tale.
Observă și încearcă
Vei urmări cum crește încrederea ta într-un lucru pe care încă nu-l știi bine. Ai nevoie de un caiet și de un creion.
- Alege un lucru pe care vrei să-l înveți (de exemplu să legi singur șireturile, să știi tabla înmulțirii cu 6 sau să mergi cu bicicleta fără rotile ajutătoare).
- Notează într-un tabel pe zile: data, ce ai încercat și cât de bine ți-a ieșit (de la 1 la 5).
- Exersează cinci zile la rând, câte zece minute.
- Privește tabelul și răspunde: Ce a mers mai bine? Cine te-a ajutat?
Observi că notele cresc treptat, chiar dacă în unele zile nu merge. Ai văzut astfel că încrederea în sine apare din încercări repetate.
Fișe de lucru: Încrederea în sine și în ceilalți
Două fișe de lucru pentru lecția „Încrederea în sine și în ceilalți”. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații noi; fiecare are cheia răspunsurilor pe pagina a doua.
Greșeli frecvente
- Greșit: Încrederea în sine înseamnă că nu greșesc niciodată.Corect: Pot greși și pot încerca din nou.
- Greșit: Trebuie să păstrez orice secret pe care mi-l cere cineva.Corect: Un secret care mă sperie sau mă pune în pericol îl spun unui adult de încredere.
- Greșit: Dacă un coleg nu și-a ținut o promisiune, nu mai pot avea încredere în el niciodată.Corect: Încrederea se poate reface dacă el repară și își ține cuvântul.
Pentru părinți
Alegeți împreună cu copilul un lucru mic pe care îl poate învăța singur în această săptămână, cum ar fi să-și pregătească ghiozdanul sau să încheie nasturii. Nu faceți în locul lui. După trei zile întrebați: „Ce ți-a ieșit mai bine decât prima oară?”. Lăudați progresul, nu perfecțiunea. Discutați și regula că nu ținem secrete care ne sperie.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, p. 10; rocnee.eu
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu
- Redactare proprie: exemplele de sprijin și colaborare, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu