Pe scurt
Bunătatea înseamnă să faci bine celor din jur și să te gândești la ce simt ei. Opusul ei este răutatea: o poreclă care rănește, o lovitură, un râs pe seama unui coleg. Respectul înseamnă să tratezi pe cineva cu atenție și cu politețe. Opusul lui este lipsa de respect: strigatul, întreruperea, luarea unui lucru fără voie.
Fapte de bunătate. Dan a scăpat caietele pe jos, iar Sara l-a ajutat să le adune. Ioana și-a împărțit gustarea cu un coleg care a uitat-o acasă. Bunica a urcat în autobuz, iar Mihai i-a oferit locul. Bunătatea se vede în ce faci, nu în ce spui despre tine.
Respect în vorbe. Spunem „bună ziua”, „te rog”, „mulțumesc” și „îmi pare rău”. Ascultăm când vorbește altcineva și așteptăm să termine. Nu strigăm la colegi și nu le spunem porecle care îi supără. Îi vorbim frumos și unui adult, dar și unui copil mai mic decât noi.
Respect în fapte. Cerem voie înainte să luăm un lucru. Nu ne amestecăm în joaca altora fără să întrebăm. Nu lovim și nu împingem. Nu râdem de un coleg care a greșit: ne amintim cum ne-am simțit noi când am greșit.
Respect pentru cei care gândesc altfel. Radu vrea să se joace fotbal, iar Elena vrea să joace șotron. Ei pot să nu fie de acord și să rămână respectuoși: fiecare își spune părerea fără insulte, apoi aleg împreună, pe rând, ce joc începe. Faptul că nu avem aceeași părere nu ne dă voie să jignim.
Bunătate cu grijă. A fi bun nu înseamnă să faci temele altcuiva. Îl poți ajuta să înțeleagă, dar partea lui de lucru rămâne a lui. Dacă pentru a ajuta ar trebui să te pui în pericol, cheamă un adult.
Cuvintele frumoase nu sunt suficiente: respectul se vede și când nu te urmărește nimeni. Dacă ai greșit față de cineva, îi spui „îmi pare rău” și încerci să repari ce ai stricat.
Observă și încearcă
Vei urmări, timp de trei zile, faptele de bunătate și de respect din jurul tău. Ai nevoie de un caiet mic și de un creion.
- Desenează un tabel cu trei coloane: „Ce a făcut”, „Cum s-a simțit celălalt” și „Eu ce aș fi făcut”.
- În fiecare zi, caută la școală sau acasă trei gesturi de bunătate sau de respect și notează-le.
- Caută și un gest lipsit de respect (de pildă o întrerupere) și gândește-te cum poate fi schimbat.
- În a treia zi, alege un gest de bunătate pe care îl vei face tu și notează cum a reacționat persoana.
Observi că un gest mic schimbă starea celuilalt: o persoană care primește ajutor zâmbește și o persoană jignită se retrage. Așa înțelegi că bunătatea și respectul se văd în fapte.
Fișe de lucru: Bunătatea și respectul
Două fișe de lucru pentru lecția „Bunătatea și respectul”. Prima fixează noțiunile, iar a doua le aplică în situații noi; fiecare are cheia răspunsurilor pe pagina a doua.
Greșeli frecvente
- Greșit: Respect doar oamenii care gândesc ca mine.Corect: Respect și oamenii care au altă părere, pentru că discutăm fără insulte.
- Greșit: Dacă ajut un coleg, îi fac eu toată tema.Corect: Îl ajut să înțeleagă, iar partea lui de lucru rămâne a lui.
- Greșit: O poreclă nu rănește pe nimeni dacă o spun în glumă.Corect: Dacă celălalt se supără, glumele rănitoare încetează.
Pentru părinți
Spuneți copilului o situație din ziua voastră în care cineva a fost bun cu dumneavoastră, apoi întrebați-l cum a observat ultima dată un gest de bunătate. Jucați o scenă: doi frați vor jocuri diferite. Cereți-i să arate cum poate spune „nu sunt de acord” fără să țipe. Când îl lăudați, numiți fapta concretă („ai ajutat-o pe Sara”), nu eticheta „ești bun”.
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
Redactare proprie, conform programei:
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, p. 10; rocnee.eu
Documente consultate
- OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu
- Redactare proprie: situațiile din clasă și familie, conform programei citate.
Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 5003/02.12.2014, anexa 2, Educație civică, clasa a III-a, p. 10; rocnee.eu