Pe scurt
Viețuitoarele unui loc nu trăiesc fiecare separat. Unele sunt hrană pentru altele; unele se întrec pentru lumină, apă sau spațiu; altele se ajută. O albină care vizitează o floare poate lua hrană, iar în același timp poate transporta polen. O pasăre poate construi un cuib într-un arbore, folosindu-l drept adăpost. Acestea sunt exemple de relații între viețuitoare.
Relațiile de hrănire leagă organismele prin transferul de hrană. Plantele produc substanțe organice folosind lumina și sunt numite producători. Ierbivorele și carnivorele sunt consumatori. Fungii și multe bacterii sunt descompunători: transformă resturile organismelor și readuc substanțe minerale în mediu. În lecția Lanțuri și rețele trofice vei reprezenta mai exact aceste legături prin săgeți; aici este important să recunoști categoriile și faptul că o viețuitoare poate avea mai multe relații.
Există și relații legate de reproducere și apărare. Polenizatorii pot ajuta reproducerea plantelor cu flori, iar unele animale se adună în grupuri care le ajută să observe un prădător. Nu orice întâlnire dintre două organisme este însă folositoare pentru amândouă: un parazit beneficiază, în timp ce gazda este afectată. Când descrii o relație, spune cine sunt organismele și ce efect are interacțiunea asupra fiecăruia.
Exemplu pe pași: relațiile dintr-un măr din livadă.
- Mărul produce substanțe organice folosind lumina: este producător.
- Albinele vizitează florile pentru nectar și transportă polenul; ele se hrănesc, iar mărul se reproduce, deci relația este de reproducere, cu folos pentru amândoi.
- Omida fluturelui de noapte rozează frunzele: este consumator, iar frunzele sunt hrana ei.
- Sticletele mănâncă omizi: este prădător pentru omidă. Săgeata trofică merge de la omidă la pasăre.
- Ciupercile descompun frunzele căzute: sunt descompunători.
Apărarea are forme diferite. Iepurele fuge de prădător, ariciul se strânge ghem și își ridică țepii, iar multe insecte au culori care le fac greu de văzut pe frunze.
În lanțul din livadă, săgețile se desenează de la hrană la cel care o consumă: frunză → omidă → sticlete.
Greșeli frecvente
- Greșit: Toate relațiile dintre viețuitoare sunt relații de hrănire.Corect: Există și relații de reproducere, adăpost, competiție sau apărare.
- Greșit: Descompunătorii nu au rol deoarece nu sunt văzuți ușor.Corect: Ei participă la transformarea resturilor organice.
- Greșit: Parazitul și prădătorul sunt același lucru.Corect: Prădătorul își omoară prada și o consumă; parazitul se hrănește pe seama gazdei, pe care o slăbește, dar nu o omoară imediat.
Pentru părinți
Copilul exersează descrierea relațiilor.
- Observați o plantă și un animal din apropiere.
- Spuneți dacă interacționează direct sau doar împart locul.
- Căutați un exemplu de hrană ori adăpost.
Întrebați: „Ce primește fiecare organism din această relație?”
Testează-te pe această lecție
Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.
Înainte și după
Surse și referințe
- OMEN 3393/2017, programa Biologie V–VIII, clasa a V-a, p. 8; rocnee.eu
- OpenStax, Biology 2e, §46.1, «Ecology of Ecosystems»; openstax.org
Desene: Redactare proprie (desen original)
