Călătoria și vacanța

Luați un orar de tren imprimat sau deschis pe telefon, de exemplu München–Salzburg. Cereți copilului să găsească în orar «Abfahrt», «Ankunft» și «Gleis» și să formuleze întrebările la ghișeu: «Wann fährt der Zug nach Salzburg?» și «Von welchem Gleis?». Apoi copilul răspunde cu datele din orar: «Um 9.15 Uhr, von Gleis 4». La final alegeți o destinație de vacanță și spuneți câte nopți rămâneți: «Wir bleiben drei Nächte».

Reading

Citește e-mailul Marei către bunica ei și urmărește drumul, cazarea și programul zilelor, cu orele și cu peronul.

Liebe Oma,

wir sind gestern in Lindenau angekommen. Die Reise war lang, aber schön. Um 7.20 Uhr sind wir mit dem Zug von Hohenfeld abgefahren, und in Altbach mussten wir umsteigen. Die Fahrt hat insgesamt vier Stunden gedauert. Wir haben ein Doppelzimmer für drei Nächte gebucht. Unsere Unterkunft liegt am Fluss, und das Frühstück ist sehr gut. Gestern Abend haben wir im Hotelrestaurant gegessen und danach lange Karten gespielt. Heute haben wir die alte Burg besichtigt und am Nachmittag eine kleine Wanderung gemacht. Leider hat es am Abend geregnet. Morgen fahren wir mit dem Bus zum See. Am Montag besuchen wir noch das Stadtmuseum und fahren dann zurück. Der Zug fährt um 15.40 Uhr von Gleis 2 ab.

Bis bald!

Deine Mara

Cuvinte noi: ankommen – a ajunge; umsteigen – a schimba (mijlocul de transport); das Doppelzimmer – camera dublă; die Unterkunft – locul de cazare; die Burg – cetatea; die Wanderung – drumeția; zurückfahren – a se întoarce (cu un mijloc de transport)

Traducere: Dragă bunico, am ajuns ieri la Lindenau. Călătoria a fost lungă, dar frumoasă. La 7.20 am plecat cu trenul de la Hohenfeld și am schimbat trenul la Altbach. Drumul a durat în total patru ore. Am rezervat o cameră dublă pentru trei nopți. Cazarea noastră este lângă râu, iar micul dejun este foarte bun. Ieri seară am mâncat la restaurantul hotelului și apoi am jucat mult cărți. Azi am vizitat vechea cetate, iar după-amiaza am făcut o mică drumeție. Din păcate a plouat seara. Mâine mergem cu autobuzul la lac. Luni mai vizităm muzeul orașului și apoi ne întoarcem. Trenul pleacă la 15.40 de la peronul 2. Pe curând! A ta, Mara

Cerințe

1. Adevărat sau fals: Mara și familia ei au călătorit cu avionul. Răspuns: Fals, au mers cu trenul, justificat cu citatul din text: «sind wir mit dem Zug von Hohenfeld abgefahren».
2. Unde au schimbat trenul? Răspuns: La Altbach, justificat cu citatul din text: «in Altbach mussten wir umsteigen».
3. Alege varianta corectă: pentru câte nopți au rezervat camera? a) două; b) trei; c) patru. Răspuns: b) trei, justificat cu citatul din text: «ein Doppelzimmer für drei Nächte gebucht».
4. Ce au făcut azi după-amiaza? Răspuns: O mică drumeție, justificat cu citatul din text: «am Nachmittag eine kleine Wanderung gemacht».
5. De la ce peron pleacă trenul de întoarcere? Răspuns: De la peronul 2, justificat cu citatul din text: «Der Zug fährt um 15.40 Uhr von Gleis 2 ab».

Utilizarea limbii

Sarcină: Completează cu unul dintre cuvintele Abfahrt, Ankunft, Gleis, Verspätung.

1. Der Zug nach Wien fährt von ___ 5 ab.
2. Die ___ in Berlin ist um 14 Uhr.
3. Wegen der ___ kommen wir später an.
4. Die ___ ist um 9.15 Uhr; wir stehen schon am Bahnhof.

Soluție:

1. Gleis (peronul).
2. Ankunft (sosirea).
3. Verspätung (întârzierea).
4. Abfahrt (plecarea).

Listening — Va urma

Anunț de gară cu plecări, peroane și întârzieri. Elevul completează un orar cu ora, peronul și eventuala întârziere.

Speaking — Va urma

Sarcină: Întreabă la gară despre peron și explică destinația.

Rubrică: întrebarea despre peron; destinația.

Writing — Va urma

Sarcină: Scrie un mesaj scurt dintr-o excursie, cu locul și o activitate.

Rubrică: locul; o activitate; momentul.