Opinii și argumente

O opinie spune ce susții, iar un argument spune de ce. În germană legi poziția de motiv cu «weil», admiți o limită cu «zwar ... aber» și închei cu «deshalb», iar ordinea cuvintelor se schimbă după conectorul folosit.

O opinie răspunde la întrebarea ce susții, iar argumentul explică de ce. O opinie fără motiv rămâne o simplă părere; un motiv verificabil (o cifră, un exemplu, o sursă) o transformă în argument. Un exemplu individual nu se transformă în regulă generală: dacă un coleg vine cu bicicleta, nu poți spune că toți vin cu bicicleta.

Opinia se exprimă cu «Ich finde, dass ...», «Ich denke, dass ...», «Meiner Meinung nach ...», «Ich bin der Meinung, dass ...». Acordul: «Ich stimme dir zu», «Da hast du recht», «Das sehe ich auch so». Dezacordul: «Das sehe ich anders», «Ich bin nicht einverstanden». Argumentul: «Erstens ..., zweitens ...», «Ein Grund dafür ist ...», «Zum Beispiel ...». Concluzia: «Deshalb», «Aus diesem Grund», «Zusammenfassend».

Ordinea cuvintelor depinde de conector. După «dass» și «weil» verbul conjugat trece la sfârșit: «Ich finde, dass der Plan gut ist», «Ich komme nicht, weil ich krank bin». După «denn», «und», «aber», «oder» ordinea rămâne normală: subiect, verb. Româna păstrează după „pentru că” aceeași ordine ca în propoziția principală, de aceea sfârșitul verbal din germană trebuie exersat separat.

O concesie arată că ai văzut și partea cealaltă: «Zwar ist der Plan teuer, aber er spart Zeit». Admiți avantajul sau dezavantajul celuilalt și îl pui în echilibru cu poziția ta.

Exemplu rezolvat 1 — construiește o opinie argumentată despre uniforma școlară:

1. Opinia: «Ich finde, dass Schuluniformen eine gute Idee sind.»
2. Motiv: «Erstens sehen alle Schüler gleich aus.»
3. Al doilea motiv: «Zweitens spart man Zeit am Morgen.»
4. Concluzie: «Deshalb bin ich dafür.»

Exemplu rezolvat 2 — răspunde politicos unui dezacord:

1. Enunț: «Hausaufgaben sind sinnlos!»
2. Răspuns: «Das sehe ich anders, weil man damit den Stoff wiederholt.»
3. Concesie: «Natürlich dürfen sie nicht zu lang sein.»

Exemplu rezolvat 3 — structura unei intervenții în clasă (30 de secunde):

1. Poziția: «Ich bin dafür, dass wir einen Schulgarten anlegen.»
2. Argument: «Erstens lernen wir dort viel über Pflanzen.»
3. Exemplu: «Zum Beispiel können wir Gemüse für die Schulküche anbauen.»
4. Închidere: «Deshalb bitte ich Sie, den Vorschlag zu unterstützen.»

Exemplu rezolvat 4 — recunoaște opinia fără dovadă: «Fußball ist der beste Sport» este o opinie. Pentru a o transforma în argument: «Fußball ist für mich der beste Sport, weil man dabei im Team spielt und viel läuft.»

Exemplu rezolvat 5 — adaugă o concesie unei opinii: «Ich finde, dass wir einen Schulgarten brauchen.» Cu rezervă: «Zwar kostet ein Schulgarten Geld, aber wir lernen dort viel über Pflanzen». Teza rămâne, dar textul arată că ai cântărit și costurile.

Forme și expresii în context

Greșeli frecvente

• Greșit: «Ich finde, dass das Buch ist gut.»
  Corect: «Ich finde, dass das Buch gut ist.» Predicatul «ist» trece la sfârșitul propoziției introduse prin «dass».
• Greșit: «Ich stimme mit dir zu.»
  Corect: «Ich stimme dir zu.» Româna spune „sunt de acord cu tine”, dar «zustimmen» cere dativul, fără «mit».
• Greșit: «Ich bleibe zu Hause, weil ich bin krank.»
  Corect: «Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.» După «weil» verbul conjugat stă la sfârșit; româna nu are această regulă.

Înainte și după