Didaxis
lecție · Limba engleză

Obiecte din clasă

Identificarea și numirea obiectelor uzuale.

Se face în:
Clasa pregătitoare
Clasa I
Clasa a II-a
Actualizat la: 31 octombrie 2026

Pe scurt

În clasă poți arăta un book (carte), un notebook (caiet), un pencil (creion), un pen (pix sau stilou), un ruler (riglă) și un eraser (radieră). Creioanele pot sta într-un pencil case (penar), iar cărțile în bag (ghiozdan sau geantă). Te așezi pe un chair (scaun) lângă un desk (bancă de lucru).

Poți auzi „Open your book.” („Deschide cartea.”) sau „Point to the door.” („Arată spre ușă.”). Door este ușa, window fereastra, iar board tabla. Când auzi un obiect numit în engleză, găsește-l în jurul tău și arată spre el; după aceea spune o propoziție scurtă, cum ar fi This is my pencil.

Un dialog în clasă:

  • „What is this?” („Ce este aceasta?”) — „It is a book.” („Este o carte.”)
  • „Where is my pen?” („Unde este pixul meu?”) — „It is in your pencil case.” („Este în penarul tău.”)

Pentru mai multe obiecte adaugi -s: two rulers („două rigle”), three erasers („trei radiere”). Cuvintele this și that te ajută să arăți: This is a desk. („Aceasta este o bancă.”)

Desen la lecția „Obiecte din clasă”
o activitate sigură

Observă și încearcă

Pune pe bancă cinci obiecte: o carte, un caiet, un creion, o riglă și un penar.

  1. Un adult spune Point to the pencil. Arăți creionul.
  2. Urmează Point to the ruler., Point to the notebook.
  3. Ridici un obiect și spui: This is my pencil case.
  4. Numără obiectele de același fel: one pencil, two pencils.

Observă: la un singur obiect spui a pencil, la mai multe pui -s (two pencils). Încearcă să numești în engleză toate obiectele din ghiozdanul tău.

Obiecte din clasă — fișe de lucru

Două fișe de engleză pentru „obiecte din clasă”. Sarcinile pornesc de la recunoaștere și folosesc mesaje din lecție; răspunsurile și modelele sunt pe ultima pagină.

Greșeli frecvente

  • Greșit: „two pencil”
    Corect: „two pencils” (două obiecte cer pluralul cu -s)
  • Greșit: „This is a my pen.”
    Corect: „This is my pen.” (my nu se folosește cu a)
  • Greșit: Notebook înseamnă laptop.
    Corect: În engleza școlară, notebook înseamnă caiet; calculatorul portabil este laptop. (false friend)
  • Greșit: Open the window înseamnă închide fereastra.
    Corect: Open the window înseamnă deschide fereastra; close the window înseamnă închide fereastra.
pentru adulți

Pentru părinți

Puneți pe masă un creion, un caiet și o carte. Cereți copilului să arate obiectul auzit în „Show me the book” ori „Show me the pencil”, apoi schimbați rolurile. Puneți un obiect în penar și întrebați unde se află, fără a introduce cuvinte noi înainte de a fi recunoscute cele de bază.

Reading

Citește împreună cu un adult textul despre banca lui Ana și fii atent la obiectele din clasă.

This is my desk. This is my book. It is on the desk. This is my pencil. It is in my pencil case. Point to the door.

Cuvinte noi: desk – bancă; book – carte; pencil case – penar; point to – a arăta spre; door – ușă

Traducere: Aceasta este banca mea. Aceasta este cartea mea. Este pe bancă. Acesta este creionul meu. Este în penarul meu. Arată spre ușă.

Cerințe

  1. Adevărat sau fals: cartea este în penar. Răspuns: Fals, cartea este pe bancă, justificat cu citatul din text: «It is on the desk».
  2. Alege varianta corectă: unde este creionul? a) pe bancă; b) în penar; c) sub bancă. Răspuns: b) în penar, justificat cu citatul din text: «It is in my pencil case».
  3. Spre ce trebuie să arăți? Răspuns: Spre ușă, justificat cu citatul din text: «Point to the door».

Utilizarea limbii — Va urma

Exersează asocierea fiecărui obiect cu denumirea sa engleză.

Listening — Va urma

Vei asculta un mesaj pentru a identifica obiectul cerut în clasă, nu un alt obiect din aceeași categorie.

Speaking — Va urma

Sarcină: Arată și numește trei obiecte reale din clasă în engleză.

Rubrică: Sunt arătate și numite trei obiecte reale din clasă în engleză. Se apreciază și inteligibilitatea mesajului oral.

Writing — Va urma

Sarcină: Desenează două obiecte școlare și adaugă etichete cu sprijin, fără a cere scriere independentă.

Rubrică: Sunt desenate două obiecte școlare și adăugate etichete cu sprijin, fără scriere independentă.

în contul tăuPremium

Testează-te pe această lecție

Lecția o citești aici, fără cont. Testele pe lecții și capitole sunt în cont, cu grile originale Didaxis și explicația fiecăreia: gratuit 10 grile pe zi, fără limită cu Premium, 49 de lei pe lună pentru fiecare copil.

Înainte și după

Surse și referințe

Redactare proprie, conform programei:

  • OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu

Documente consultate

  • OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu; copie accesibilă: edums.ro
  • Redactare proprie: vocabularul și situațiile de clasă în engleză, pe baza programei citate.

Desene: Redactare proprie (desen original), conform OMEN 3418/19.03.2013, anexa 2, Comunicare în limba modernă 1, p. 9; rocnee.eu

lecțiile sunt gratuite

Ai citit lecția. Acum verifică-te.