Căi și mijloace de transport

Transportul mută persoane sau mărfuri dintr-un loc în altul, pe o cale de transport (drum, cale ferată, râu, mare sau aer), cu un mijloc de transport (autobuz, tren, navă, avion). Alegem mijlocul după distanță, încărcătură, cost, siguranță și impactul asupra mediului. Pe stradă respectăm regulile de circulație: traversăm numai pe la trecerea de pietoni, când semaforul arată verde și vehiculele au oprit, și înțelegem indicatoarele după formă și culoare.

Aprofundare

După calea folosită, transportul este rutier (autoturisme, autobuze, camioane), feroviar (trenuri), naval (nave pe mări, fluvii și canale) și aerian (avioane și elicoptere). Mijloacele tradiționale, precum căruța sau barca cu vâsle, folosesc forța oamenilor ori a animalelor; cele moderne folosesc motoare cu ardere internă sau electrice și sunt mai rapide, dar consumă energie și pot polua. Transportul în comun duce mulți oameni cu un singur vehicul, deci consumă mai puțin pe persoană decât multe autoturisme. Mărfurile cer vehicule potrivite: cisterna pentru lichide, vagonul pentru cantități mari, containerul pentru nave și camioane.

Indicatoarele rutiere au forme și culori cu înțeles: indicatoarele de avertizare sunt triunghiuri cu margine roșie și vârful în sus, cele de interzicere sau restricție sunt cercuri cu margine roșie, cele de obligare sunt cercuri albastre, cele de prioritate includ triunghiul cu vârful în jos „Cedează trecerea” și octogonul roșu STOP, iar cele de informare sunt dreptunghiuri sau pătrate. La un semafor pentru pietoni traversăm numai când semnalul este verde, după ce ne-am asigurat că vehiculele s-au oprit. Calitatea transportului și a serviciilor poștale se apreciază prin siguranță, accesibilitate și respectarea serviciului promis: un autobuz care circulă după orar și un colet livrat la termenul anunțat sunt semne de calitate. În transport lucrează șoferi, mecanici, piloți și personal care organizează circulația și expedierea coletelor.

Alegerea vehiculului se poate calcula. Exemplu rezolvat (viteze medii inventate): un elev locuiește la 6 km de școală.

1. Pe jos, cu 5 km/h: $6:5=1,2$ h, adică 72 de minute.
2. Cu bicicleta, cu 15 km/h: $6:15=0,4$ h, adică 24 de minute.
3. Cu autobuzul, cu 30 km/h pe traseu, la care se adaugă 6 minute de așteptare în stație: $6:30=0,2$ h, adică 12 minute, deci în total 18 minute.
4. Pe lângă timp, se compară siguranța traseului, costul biletului și efortul. Pe un traseu aglomerat, fără pistă pentru biciclete, autobuzul este cel mai rapid și poate fi alegerea cea mai potrivită, chiar dacă biletul costă.

Exemplu analizat: în fața școlii există un indicator rotund cu margine roșie și o bicicletă desenată în interior. Forma și culoarea arată că este un indicator de interzicere: accesul bicicletelor este oprit pe acel sector. Un indicator rotund albastru cu o bicicletă albă, în schimb, obligă bicicliștii să folosească pista marcată.

Fiecare cale are propriile reguli de siguranță: semafoare și indicatoare pe șosea, semnale pe calea ferată, balize pe apă și coridoare aeriene.

Lecția continuă tema din Clădiri și utilități.

Greșeli frecvente

• Greșit: Dacă semaforul de pietoni este verde, pot traversa fără să mă uit.
  Corect: Verdele permite traversarea, dar mai întâi verific dacă vehiculele au oprit.
• Greșit: Cel mai rapid mijloc de transport este potrivit pentru orice distanță.
  Corect: Alegem mijlocul după distanță, încărcătură, cost, siguranță și impactul asupra mediului.
• Greșit: Un indicator rotund cu margine roșie avertizează asupra unui pericol.
  Corect: Avertizarea se face cu triunghi cu margine roșie; cercul cu margine roșie interzice sau restricționează.
• Greșit: Un transport este bun dacă este cât mai rapid.
  Corect: Calitatea înseamnă și siguranță, accesibilitate și respectarea orarului sau a termenului promis.

Înainte și după